節約用水倡議書格式范文（通用10篇）

　在當下社會，能夠利用到倡議書的場合越來越多，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。下面是小編為大家精心收集整理的節約用水倡議書格式范文10篇，希望對大家有所幫助。

節約用水倡議書格式范文【篇1】

全體同學：

大家好！

我國是水資源缺乏的國家，因此節約用水，要從每個家庭、每個人做起，節約用水，人人有責，為此我提出以下倡議：

1、無論是在教室、宿舍、辦公室還是其他地方，都要注意保護水資源的使用。

2、愛水、惜水、節水從現在做起，從我做起，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗浴少用一盆水，平時少用一滴水。

3、盡量使用臉盆洗臉、洗手，控制水龍頭的開關大小，不要長流；縮短洗漱用水時間，用完后立即關閉用水器具。

4、食堂洗菜的水可用于清潔衛生。綠化衛生盡量不用自來水。

5、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關閉或及時報告有關部門。

6、洗澡時，盡量開小水龍頭；注意時間的長、短，一秒鐘也不能忽視，一秒鐘就是一滴水。

7、洗手后，應該及時關上水龍頭，禁止水流向下涌。

同學們，在我們人類的生活中，水是必不可少的，讓我們共同攜手做到節約用水、人人有責，珍惜每滴水！

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇2】

親愛的老師、同學們：

你們好！

我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：

一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我__，愛我“母親河”，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有“藍色國土”。

二、學習環保的知識，樹立環保的意識，了解并自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。

三、自覺維護公共環境的整潔，出門要帶“清潔袋”。

四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物；講衛生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作；遇到破壞環境保護的不文明行為要勇于勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢于斗爭。

五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。

六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。

讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到_月的“植樹，愛綠”活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色！

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇3】

親愛的同學們：

我國是一個水資源稀缺的國家，全國600多座城市中已經有400多個城市存在供水不足的問題。水是我們寶貴的資源，可是我們浪費了過多資源，在此，我提出以下建議：

1、認識水的重要性，養成節約用水的好習慣。

2、加強節約用水的宣傳，提高節約用水的意識。

3、洗臉、洗手等用水時，用完記得及時關好水龍頭。

4、用水洗東西時，把水放盆里，如：洗拖把。

5、請做到一水多用，如洗菜的水可以澆花或清潔衛生等。

6、見到他人浪費水的行為，請及時制止。

7、發現水管有問題，請及時修理。

保護水資源，人人有責。讓我們一起行動起來吧！

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇4】

小學全體同學們：

大家好！

水占人體體重的五分之四，它對我們人類很重要，而且我國是貧水國家之一，但是我發現有很多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有很多同學玩打水仗。每天從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，好像在傷心地哭泣。

在此，我提出以下節約用水的倡議書：

1、洗完手后，一定要及時關掉水龍頭，并關緊。

2、不能浪費每一滴水，如：打水仗等。

3、如果那些同學看見水龍頭沒有關緊，一定要擰緊水龍頭。

4、不能把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。

5、我們不能浪費水，比如洗完臉的水可以洗腳，洗完腳的誰可以沖廁所。媽媽用過的淘米水也可以拖地。這樣就不浪費水了。

讓我們節約用水吧，不能讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇5】

老師們、同學們：

大家好！

勤儉節約是中華民族的傳統美德。作為小學生，我們要傳承美德，養成節約的好習慣。

今天，我們向全國的小學生發出倡議，讓我們攜起手來，努力做到：

1、珍惜糧食。用餐時吃多少取多少，不剩飯菜，不浪費每一粒糧食。

2、節約用水。隨手關緊水龍頭，學、用節水小竅門。

3、節省用電。隨手關燈，合理使用電器，用后及時關閉并切斷電源。

4、愛惜物品。珍愛文具和書本，合理使用紙張，愛護課桌椅和公物。

5、低碳環保。少使用一次性物品，廢舊物品分類回收。乘坐公共交通工具，綠色出行。

6、合理消費。不亂花零錢，不向家長提不合理要求。

同學們，讓我們積極行動起來，節約一粒米、一滴水、一度電、一張紙，從我做起，從小事做起，從現在做起，養成節約習慣，傳承勤儉美德!

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇6】

全體師生們：

大家好！

“不要讓人類看到的最后一滴水是我們自己的眼淚。”這句公益廣告震撼了多少人的`心。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，因此而在日常生活中沒有珍惜水。

現在，我們五年（3）班的師生們正在開展“節約用水，共同行動”的活動，我們向全校師生發出節約用水的倡議：

1、可以用洗米的水來澆花，洗菜的水用來沖洗手間。

2、使用水龍頭時要控制水量的大小，關閉時必須擰緊。

3、盡量不要使用洗衣機洗衣服，不用浪費太多的水。

4、不能污染水資源，不能往河涌里亂丟垃圾。

5、多方面地向別人傳播節約用水，保護水資源的知識。

水資源也是有限的，必須科學合理地加以利用，節約用水，讓一水多用。我們要積極行動起來，從自身和身邊做起，珍惜點滴，杜絕浪費。我再次真心呼吁大家：珍惜水資源，節約水資源，人人有責。

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇7】

全校的同學們：

大家好！

我們喝的淡水十分少，我國水資源占有量只有世界占有量的百分之二十五，我國人口占世界人口的百分之二十二。我國人口這么多，淡水這么少，我們還不節約起來。

一、我們在家在學校的時候，特別是在家，洗手時，總有一些粗心大意的小朋友不記得關水龍頭，那些可憐的資源就浪費了。上廁所時，有些家庭是按按鈕的，那個壞了，水一直在流，等人發現那些水資源就顯得太可貴了。

二、生活中的廢水可以再次利用。比如：淘米的水可以洗碗，洗臉的水用來洗腳、洗衣服。洗衣的水用來拖地，拖地的水用來澆花、沖廁所等。

三、我們出門在外，為“節約用每一滴水”做宣傳，讓大家跟我們一起做，每一戶人家每天節約用一桶水，一個城市就節約了幾十噸水。那樣，我們為我們的祖國作出了多大的貢獻。

以上就是我的倡議，如果你有好的意見，就告訴我吧。讓我們一起行動吧。

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇8】

同學們：

大家好！

水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。為此，我向全校同學倡議：節約用水，創建節水型社會。

1、宣傳節約用水的重要性，并從我做起，愛惜水、節約水。

2、注意調節水龍頭水量，并及時關水。盡量將水重復利用，如用洗衣水沖馬桶、用淘米水澆花等。

3、發現水管跑冒滴漏要及時報告。遇到浪費水的行為要及時制止。

4、不向白河等水域中扔垃圾或其他污染物，保持水體清潔。

同學們，節約用水，造福人類，功在當今，利在千秋。面對缺水的嚴峻形勢，我們應以高度的責任感，為人類的生存和發展，積極行動起來，珍惜、節約每一滴水。人類失去水源，世界將會怎樣？但愿人類的最后一滴水，不要成為自己的眼淚。

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇9】

親愛的同學們：

大家好！

身居校園，也許我們并不缺少水，也不會有缺水的危機。但在同一片大地上，我們的一些同胞正飽受著缺水的煎熬，且日趨嚴峻，已有人為尋找“生命之水”獻出了寶貴的生命。為此，在國家抗旱救災的關鍵時期，向同學們發出以下倡議：

1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。

2、在不用臉盆的情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關大小，并及時關水。

3、減少洗衣次數，衣物可集中洗滌。浸泡衣物時請勿長時間打開水龍頭，水掩蓋衣物后請及時斷水。

5、洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水。

6、發現水管有漏水現象，請馬上向樓管老師反映。

同學們，讓我們行動起來吧，讓節約用水不僅僅是一句干枯的口號，用我們的舉手之勞，換來一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿我們的心房！

節約用水，從我做起！從一點一滴做起！

倡議人：

日期：

節約用水倡議書格式范文【篇10】

廣大群眾朋友們：

你們好！

中國現在已經成了一個嚴重缺水的國家，是全球最缺水的國家之一，但是仍有一些人經常浪費水，有些專家曾經調查過，二十年后中國將找不到可飲用的水資源，那將是多么可怕??！還有的專家調查過，五六年后在中國，水將會達到和石油一樣的地位，甚至比石油更珍貴，更重要，因此，希望大家能做到以下幾條：

一、不要亂扔垃圾。因為人們扔出的垃圾會污染水資源，這樣我們就喝不到那一桶又一桶新鮮而又干凈的純凈水了。

二、要節約用水。洗手時只需用少量水洗，不能大量用水。而且洗手、洗臉、洗腳的水還可以沖馬桶，如果把這些水倒掉就是浪費，因為我們要利用好一切水資源。

倡議人：

日期：