初中中考作文范文大全（10篇）

作文是人們以書面形式表情達意的言語活動，在現實生活或工作學習中，相信大家都接觸過作文，那么作文該怎么寫呢？下面是小編為大家精心收集整理的初中中考作文范文大全，希望對大家有所幫助。

初中中考作文范文大全（篇1）

“內卷”是一個網絡用詞，形容某些人在某些事情上為了達到某些目的，瘋狂地超前完成，而周邊人也瘋狂追趕，以爭奪有限資源，從而導致個體越努力，越無效的現象。

舉個例子，老師在課上布置了一篇五百字作文，有的同學想得到老師的表揚，寫了一千多字，并多次改正，最終呈現了一篇字數很多、書寫公正、詞句優美的“大作”，老師表揚了這名學生，批評了其他同學，這使其他同學感到非常不服，于是當老師又布置寫作文時，其他人為了也受到表揚，拼了命地寫“大作”，長此以來，那些按要求只寫五六百字的同學便只會受批評，最后他們也不得不加入這場“內卷戰爭”里來。

那么，內卷真的好嗎？在我的生活中，就有一個真實的例子：我的數學老師——敬老師，他每次布置作業時都會說：“這次作業，頁數不限，但我的要求是“可以有差距，但差距不能太大……”這可令我發愁了，因為其他同學都超前完成，而他們所做的量，一個晚晚自習根本完不成，要想超越他們，只能晚睡一會，或再從本就不多的休息時間里擠出時間跟他們一起內卷。

其實內卷對很多人而言是沒有用的，畢竟超前完成作業只圖過段時間可以少做點，或根本就是為完成個任務，對學習一點也沒有用，還不如在統一的時間里，保質保量地完成，沉浸其中，在其余的休息時間里，看看書、聽聽學校播出的音樂，在校園里打打鬧鬧休息下腦袋，跟自己的伙伴搞點“小發明”，或去操場上健一健身、運動一會，充分利用好休息時間放松，這樣上課時效率才會更高。

如果不內卷了，我們的校園生活或許會更豐富多彩、更有趣味，能讓同學們在休息的時候好好放松，為下一節課的到來做準備；能讓同學們在休息時放松眼睛、放空大腦，看看教室外的美景；還能讓同學們時刻在腦中回想類似于“今天的飯好難吃……”這樣的平常話，而不是“今天的題好難做！”也或許當我們回憶起小學時光時會說：“我的小學時光特別有趣！”而不是“我那個時候光顧著刷題內卷了！”

學習固然很重要，但一味瘋狂地學習反而沒有達到最佳效果，讓我們拒絕內卷，讓生活更美好！

初中中考作文范文大全（篇2）

春天腳步輕盈，踮起腳尖，旋轉，向我們走來。

那是花節前后，天空從前幾天的毛毛雨變了，太陽透過薄薄的云層照在大地上。當我無事可做的時候，我走到北京東直門外的滿靜，欣賞美麗的春光。陽光普照下的蘇醒，處處充滿生機。

河岸上，高大的柳樹托住河岸，風吹動柳枝，柳枝在空中飛起又落下，柔軟的枝條隨風散開搖擺。突然感覺心里有一片綠色在飛，不由得越來越近。突然，又刮起了一陣風，柳條還在空中飛舞，看似舒展卻不舒展。在風的吹拂下，一片片淡綠色的柳絮紛紛從柳梢滑落，隨風在藍天下飄動，就像精靈們穿著淡綠色的舞衣，以藍天大地為舞臺，盡情表演，表演著春天的美麗。

這時，河面上，一小部分冰已經融化了，隱約可以聽到流水的聲音，水的聲音在耳邊汩汩而纏綿。水波開始發光，波浪像魚鱗一樣層層堆積，漸漸涌向遠方。河水清澈，河底可以可視化。幾條藍色的小魚可能想解決在水下沉一個冬天的苦悶，浮在水面追逐嬉戲，濺起的浪花似乎沾著它們的歡喜。

河岸旁，肥沃的土地微微濕潤，空氣中彌漫著一股田野的清香。我深深地吸了一口氣，香味沁人心脾，心里顯出一種涼涼的感覺。我輕輕脫下布鞋，在網上寫寫，解放了十個腳趾，踩著太陽溫度的泥土，一下子感受到了與周圍大自然的親近，無比輕松。我邁著輕快的步伐走在田野路上，遠遠地看著廣闊的田野。現在是初春二月。農民的叔叔們已經種下了小麥幼苗，它們很短，只有一英寸多高。然而，當千千成千上萬的幼苗種在一起時，它們就形成了一片海洋，一片綠色的海洋。微風中，海洋輕輕涌起，在陽光下閃閃發光。

“JoJo”突然，空中有幾只清脆的鳥。抬頭一看，原來是幾只灰黑色的小鳥成群結隊地飛來飛去，在藍天上飛來飛去，上上下下，仿佛與風搏斗，與天空嬉戲，給這個春天帶來無限生機。

望著遠處的群山，山坡已經被融化的積雪沖刷干凈，披上了一件綠色的外套，就像一個化了新妝的美女。

我沿著小路走著，聽著鳥兒的歌唱和流水，聞著花香，看著無邊無際的春光，不禁贊嘆著這個少女在春天的溫柔和美麗。突然，一個唱歌的聲音從旁邊傳來。轉過頭，看到有人發現了這美麗的春光，叫朋友來這里玩，喝著泉水煮茶，端著酒杯唱歌，一起分享美妙的春光。

初中中考作文范文大全（篇3）

人與人之間，難免會發生一些小的矛盾，摩擦但這就要看我們怎樣去解決了，我就和別人發生過風波，這讓我懂得了做人的道理：

記得，那件事發生在一節數學課上。老師讓我們拿著自己的紅筆訂正口算。這時，我發現同桌：陳孟舟沒帶紅筆。出于好意，我把紅筆借給了他。可是事情就由此發生了。陳孟舟拿著我的紅筆東瞧瞧，西看看。我以為他只是看看而已，也就沒太在意，繼續聽講。不料，突然我發現我的書和桌子上到處都是一滴一滴的紅墨水，我猛地磚頭過去看了看陳孟舟，他也是滿手墨水。我便問“這是怎么一回事？”“我剛才拿著你這破鋼筆用力一扔，這墨水就出來了”陳孟舟滿不在乎的語氣里似乎還有幾分責怪。

這時下課了，我的心理覺得很不是滋味，心想：還是我借給他紅筆的，他倒好，怪起我來了！“喂！誰叫你扔我的紅筆了？”我皺著眉頭大聲說道。

“可是，你又沒叫我不扔，我現在就扔了，你把我怎么了？”陳孟舟也不服氣。

“現在你就把桌子上的墨水給我擦了！”

“但我憑什么要給你擦了？要擦你就自己擦吧！反正我是絕對不會給你擦的！”我實在是忍無可忍，從陳孟舟手里奪過了我的鋼筆，并從他的桌子里拿出一包紙，陳孟舟一把抓住他的紙，往后一扯，說：“你想干嘛？我同意你拿我的紙了嗎？”這時我發現我的手被劃出了一條小口子。我怒視著陳孟舟，不知該如何是好。心想：我到底該讓他呢，還是讓他給我道歉并擦桌子呢？如果讓他，他會不會以為我好欺負呢；但如果讓他給我道歉，他也許……不！是肯定不會那樣去做。我該怎么辦？怎么辦？我的思想不斷地發生著沖突……

就在這時，我想起了老師對我們說的話：“忍一時，風平浪靜，退一步海闊天空。”我想照這樣去試一試，也就沒說什么，從自己的書包里拿出紙擦起來。陳孟舟見狀，似乎也意識到自己做得不對，從自己那兒拿出那包紙，幫我一起擦起來。

雖然他沒對我說“對不起”但我以經知道他知錯了，也就沒再說什么。“海納百川有容乃大。”不錯的，寬容能化解人與人之間的矛盾、能使兩各水火不容的人言歸于好、能使冰冷的世界融化。生活需要寬容，它是開啟人際關系的金鑰匙！

初中中考作文范文大全（篇4）

不知什么時候，一陣陣悅耳的哨音打亂了我的思緒。我不時停下手中的習題，聆聽那悠悠飄來的哨音，不禁感到一陣輕松和欣喜。于是便想找尋那哨音的來處。

一天，我發現哨音是從隔壁那棟樓傳來的。每次上學放學，我都不禁把好奇的目光投向隔壁的陽臺，希望找尋到那吹哨的人。終于我找到了，那是一個和我年齡相仿的男孩。后來，每天放學上學，經過隔壁那棟樓房時，便看見一叢淡黃色的仙人掌花上有一把粉綠的水壺正灑著水，那么清新，那么嬌媚，配上那悠悠的哨音，簡直絕美極了。執水壺的是那和我年齡相仿的少年。那一串串悠揚的哨音正是從他的口中吐出，我不禁覺得此時他是詩的精靈。日子久了，我便對著他笑，以示我對他的感謝。于是，他吹哨音的時間更多了。從此，我的生活里也充滿了哨音般美妙的樂趣。從此，我再也不會因老師那重復的“教訓"而焦灼不安，再也不會因爸爸媽媽的“說教"而煩悶，每每那叫人想破腦殼的習題做不出來時，我便會停下手中的筆，聆聽那悠悠飄來的哨音。

好不容易，暑假到了。一天，我買菜回來，想看看那嫩嫩的仙人掌花，卻看見隔壁樓上的陽臺上坐著十來個小孩子，我有些奇怪，跑回家問媽媽：“媽，那個陽臺上怎么坐了十來個小孩子了？”“我聽說那日子辦了個什么義務少兒書法班吧，聽說辦得還不錯哩。哎，還真虧了他。”“他怎么要辦書法班呢了？”我頗有些追根索源。“那伢子閑在家里沒什么事，便想了這么個法子來解解悶，二來也能管管那幫野小子，三來也可以發揮他的特長。”“喔……”我明白了，那些小孩子原來是他的學員。“哎，造蘗喲，要不是學校那次失火，他要不是跑去救火，他那雙腿也……也不會……哎，可惜了喲，好帥的一個小伙子啊。”媽媽長長地嘆了口氣。“怎么？”我不禁愕然：“他殘廢了？”“嗯。“媽媽重重地點了點頭眼角濕濕的。我不禁陷入了深深的沉思……

后來，我聽說他辦的少兒書法班中有個孩子獲得了市里比賽三等獎。真不容易喲！如今，又到了仙人掌的花期，仙人掌花還是那般淡黃......

初中中考作文范文大全（篇5）

書包是我們的另一個好朋友，它默默的姿態總是能安撫我們開心或郁悶的心情，無論我們有多少的煩惱，只要它在一邊靜靜的陪伴著我們，我們的心情總會像一曲跌宕起伏的歌曲一樣，最終總會落下圓滿的帷幕，只留下我們淡然的心態。

還記得以前我總是抱怨書重，壓的喘不過氣來，為此我總是在心里埋怨著老師的狠心，老是給我們布置這么多的作業，每逢到了酷熱難忍的夏天的時候，我們對書包的厭惡感更加濃厚，那種會把衣服汗濕的感覺讓我們經歷了一次就不想經歷第二次。

但是寒來暑往，細數我們和書包一起經歷過的歲月，我們才發現原來我們已經不知不覺的依賴上了它，如果有一天，我們的背上沒有了書包那個物件，我們都感覺心里丟了什么東西。

“我的背包，背在現在還沒爛……”陳奕迅的《你的背包》的歌詞我們耳熟能詳，我們和書包之間的感情也就好像歌詞里講述的那樣，藏著記憶不想丟開。

說起書包的功能來，除了能夠幫自己裝書本外，其實還有另外一個功能，在下雨天的時候，感受會尤其深刻，如果健忘的你又不小心忘記帶雨傘了，這個時候的你看著外面下著的傾盆大雨，正著急的你忽然看見了平時你感覺很麻煩的書包，這不正是可以雪中送炭的“雨傘”嗎?于是我拿著裝著厚厚書本撐在了自己的頭頂上。

我盡量讓自己走得快一點兒，這樣就少讓一些書本接受雨水的觸碰。雨水落下的聲音越大，我就越著急。大約十五分鐘后，我終于到家了。快速放下書包，看到書包上的水，拿書的動作又快了很多。最后，經過我的再三確認，書沒有濕，這才將原來緊張的心情慢慢地放松。

但看著在不停滴水的書包，好像書包也挺好的，在開學時幫我帶回一堆新書;在夏日的清晨陪我一起讀課文;在聒噪的午后充當我的枕頭;還有在雨天陪我一起保護書本……

現在，雖然已經不用以前的那個書包了，但每次回家看到角落里的舊書包，好像能聽到他在說“老朋友，今天在學校過得怎么樣?”

這就是書包與我的故事，也是那段忙碌時光最珍貴的記憶。我認為，在那個不大的書包里，我摸到了很多重要的東西，而那些重要的東西中，凝聚著我那位老朋友最真摯的關愛。我會小心地拉好拉鏈，留住最美好的東西。

初中中考作文范文大全（篇6）

風箏在空中自由自在地飛翔，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。它飛得是這樣高，身后那條長長的細線，是誰緊緊抓著它，不離不棄呢？

孩子·風箏

田野中孩子擎著風箏，歡快地向前跑去，風在他身旁吹過，帶著他那銀鈴般清脆的笑聲，飄向遠方。

母親在她身后，臉上寫滿了緊張的表情，大聲喊道：“孩子，小心點，別摔倒！”說時遲，那時快，孩子不小心被絆了一跤，摔倒在地，“哇——哇——”大哭，風箏也扎進了土中。母親飛奔過來，扶起孩子，拭去他的淚珠，抖落掉風箏上的泥土，安慰道：“孩子不哭，媽媽和你一起放。”果然，風箏再次飛上了藍天，孩子手執細線，母親握著孩子的手……

風箏似孩子，細線如母親，心中的風暴來了，風箏被吹得仄歪，但無論如何，風暴也不能將它吹跑。因為，它的身后有一條長長的細線，緊緊拉著它，細線的名字叫“母親”。

游子·風箏

月餅的醇香勾起他對家鄉切膚的思念，一首《在他鄉》已令他淚流滿面。

“去放風箏怎樣？”同學叫上他，來到廣場。風箏在空中悠哉悠哉地飛翔，而他的心早已飛回家鄉。夕陽欲頹，人影散亂，不知不覺中，十五的月亮掛在了空中。在皎潔的月光撫摸下，風箏更加恬靜。晚風襲來，風箏一掙，細線差點沒從他手中脫離。風正向著月亮，而月亮，在家鄉的方向。他嘆了口氣：“哎！風箏，你也想和我回家嗎？”

風箏似游子，細線若家鄉。無論風箏飛得多遠、多高，總有一條細線緊緊相連，細線的名字叫“家鄉”。

老人·風箏

老人年逾古稀，獨自走在海邊，臺灣海峽波濤洶涌。

他佇立凝望，緩緩放飛手中的風箏。一陣海風吹來，老人的手未能抓住細線，風箏飛向了高空，仿佛飛向了彼岸的大陸……老人呆呆地望著遠去的風箏，眼前恍然浮現出夢中出現多次的家鄉的影像，好像看到了母親在門口守望的身影。“飛吧！飛吧！那里，才是你真正的歸宿啊。”他自言自語著，早已老淚縱橫。

風箏似臺灣，細線像大陸。風箏漂泊的時間再長，年代再久遠，也有一條細線緊緊地牽著它，那是它靈魂的歸宿。細線的名字，叫“祖國”。

風箏依然在空中飛翔，但它飛得更自信、更穩健。因為它相信，有一條細線永遠牽著它，緊緊地，不離不棄……

初中中考作文范文大全（篇7）

哲人說：教養，是智力最高的證明。的確，良好的道德教養是做人的根本。一個人仰不愧于天，俯不怍于地。正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德教養，那么這個人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。可見，教養是人生的試金石。

教養，是一種胸懷，是一種大度，是一種氣魄，是一種風格，是那么清新自然，那么無塵無染。

對于教養，伏爾泰說：“所有的人都是平等的，不同的不是出身而是教養。”阿密埃爾說：“人要正直，因為在其中有雄辯和德行的秘訣，有道德教養的影響力。”

正因為具有教養的力量，才有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。可見，教養的力量無法比擬，教養的力量是無窮的。正是這種強大的力量，教養才成為了人生的試金石。

康熙年間，尚書張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發生爭執。張英得知，只做一詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有教養的，正是因為他崇高的教養感染了周圍的人，自己也彰顯了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態度，化解了兩家的恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬丈的。可見，具有教養的人，他的人格魅力才會顯現在世人面前。

蕓蕓眾生，每天都在奔走，熙熙攘攘，不絕于途。在這條跑道上，你必須展示你獨有的道德素質，否則你就不會登上成功的寶塔。

近來社會，人們的無道德教養現象愈加頻繁，在公共設施上搞破壞，在雕塑上亂刻亂畫……這些都記錄了這個人在當時一切沒有教養的行為。這應該是可恥的，這些人沒有考慮到自己的行為將會給眾人留下什么印象，即使他們在別處做得再好，也無濟于事，因為他們的荒唐行為已載入史冊，不容涂抹。

教養是石，敲出星星之火;教養是火，燃燒生命之源。讓我們秉承教養之火把，走向未來，來創造人生的奇跡，擦亮這一顆試金石!

初中中考作文范文大全（篇8）

思念是一種微妙的情感，因為有愛，因為在乎才會有這種情感的產生。思念是一首微妙的.小詩含蓄蘊藉，韻味十足;思念是一首悠揚的曲子，細細品味，情味更濃;思念是一種奇怪的化學元素，在不覺間引領人走入或悲或喜的世界。

“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”因為有了距離，所以有了濃濃的期盼和牽掛，盼望著歸人早一日回來，共剪一支燭花，共敘一番情話。因為思念，情感變得綿長而悠遠，跨過千山，跨過萬水，傳送到那不歸人的耳邊。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”因為愛，所以不會在乎自己有多么的黯淡、憔悴，只是深深地思念著，盼望著早日團聚，哪怕自己被思念折磨得身形俱疲。但是因為有愛，就自動地省略掉那些摻雜著的苦澀。思念的力量是剛柔的，讓你懂得等待。雖然有時候，思念是一種難耐地折磨，但是它也讓你學會堅持。

思念是有顏色的，它有時候是似火的紅。火紅色屬于暖色系，因為思念會讓心靈燃燒起來。因為思念，你會記起過往的美好，然后在不經意間嘴角輕輕地上揚，悄悄地綻放出最美麗的笑容。思念有時候又是透明的，單純的一種。回憶是思念的載體，成串的回憶像放電影一樣的閃現在腦海，那時候，你的心里會滿載著思念，你會忘記周邊的一切，因為思念是最心無旁騖的事。滿心都是一個人，思念也擺脫了時間空間的限制，更有時候，距離越遠，思念反而更深，味道更濃，濃到單純，濃到透明。

離家在外，思念是我生活中的親密伴侶。經常會在夜深人靜的時候，一個人躺在床上，望著遠處的萬家燈火，心里會被滿滿地充盈。有點小悲傷，有點小憂愁，更多的是大大的幸福。雖然離家在外，可我知道，遠方的父母一定像我思念他們一樣地想念著我。那個叫家的地方，一定還是充滿著濃濃的愛。

高中畢業，奮斗三年的同窗好友各奔東西。從此把我們聯系在一起的就是思念。即使新的環境里，我們結識了新的朋友，但是心的深處，總有一個地方，只有你們才能填滿。

思念如洪水，我常常沉浸在其中，任由它將我吞沒。

思念如花，炫麗地綻放在我的心海，為我平凡的生活飄入絲絲的花香。

初中中考作文范文大全（篇9）

上帝賜予了人雙腳，跋涉成了人的天性。遠方，距離，引領著前進的步伐。習慣于背上行囊，向著遠方邁出，或追求，或探索，或開辟出屬于自己的天地。從古至今，延續不息。是地平線的神秘而朦朧，是太陽的熱情，夸父執著地奔跑;是遠方的召喚，是宇宙的神秘，現代的人們在太空留下自己的足跡。

人的遠行，只是為了證明自己，也許只是逃離。羨慕成長的滿足感，我們遠離了幼年;擺脫了書本的繁重，我們奔向社會;厭惡了生活的枯燥，我們繼續著遠行的旅程。生活恰似秋千，擺到最高點，接著便是猝然落下。因此，我們向往遠方，盡管那兒只是海市蜃樓，我們仍遠行，為名利，為享受，為了心靈的慰藉。

奔波于復雜的茫茫人海，偶爾小憩，忽然聽到那聲淳樸的呼喚：“不如歸去。”清亮而有幾分悲壯，道出了人們心底的聲音。

歸來，是飽經羈旅漂泊之苦的游子的期盼。遠在天涯的斷腸人，在西下的夕陽的余暉中遙想家的溫暖。毫無目的的流浪消磨著生命，皺紋蠶食著青春的容顏。猶記得“臨行密密縫”的慈母的聲聲叮囑，難實現“報得三春暉”的心愿。增添了“家書何處寄”的愁思，縷縷愁緒，只能化為“歸”。歸來，是情與情的交融，重續被時間沖淡的情。歸來，是人與人的親近，重溫別離后疏遠的關系。

歸來，是心對忙碌的人的呼喚，找回自己，拂去世俗的塵埃，洗凈心靈，流一顆澄澈的心，閑看庭前花開花落。“采菊東籬下”，“戴月荷鋤歸”是隱士的選擇，我們不必與世隔絕，只須回歸自我，找回真實的自我。“出淤泥而不染”，永遠保持靈動與恬靜。

歸來，是自然對人的召喚。沉浮宦海，為了“蝸角虛名，蠅頭微利”整日奔波，卻丟失了最真摯的自然之友。親近自然，面對蒼茫的大海和巍峨的群山，領略自然的深邃，平靜心情，呼吸自然之氣，升華靈魂。自然悄無聲息地領我們進入靈魂的殿堂。

歸來，是家的呼喚;歸來，是心的吶喊。

疲倦了，厭倦了，不如歸去，找回自己，找回屬于自己的空間。放慢步伐，歸來，是人生的不懈追求。

歸來，擁有一份平淡的真實。

初中中考作文范文大全（篇10）

壓力，是滂沱秋雨，可雨后便可看見彩虹;壓力，是漫漫黑夜，可漆黑過后便可見黎明，或許每個人都需要一些壓力。

秋風蕭蕭，岸邊，項羽嚴束鎧甲，威武異常，面對奔騰洶涌的滔滔江水，項羽狠下決心，下令沉船，砸鍋，燒掉了房子，只讓將士們帶三天口糧，誓與秦軍決一死戰，最終扭轉了陳勝舉義以來軍事上的低潮，而這一切源于壓力和對勝利的渴望。

古往今來，有許許多多的名人都是因為壓力才成功的，生活中壓力也是必不可少的。“叮鈴……”下課的鈴聲響起，已經是晚上八點半，黑乎乎的天空，幾顆星星在天空一閃一閃眨著眼睛，人群中川流不息，眼皮好沉，我好累，身體重得像灌了鉛……度日如年，身體虛脫，好累，靈魂好像飛出了身體，困了，累了，我從書包里拿出耳機，迫不及待地想與外面的世界隔離，可終究還是逃不過，外面燈火通明，人來人往，路邊的小夜市里不時傳來笑聲，我的心在這一剎那有種說不出的滋味，悲傷?迷茫?

回到家，無力的躺在床上，可還有作業沒寫完，胸口好像有塊大石頭，壓得我喘不過氣來，那一刻，我好像站在十字路口，不知道該往哪里走?是在壓力下屈服放縱自己?還是迎難而上，有些不知所措……可是，我沒有那么容易被打倒的，加油!坐起身來，走向書桌，拿起筆，在燈下繼續挑燈夜戰，此時的夜靜悄悄，幾聲汽車的鳴笛，給城市增添了幾分活力，很美好，不是嗎?

第二天考試，我竟然發現許多題目都是課外班老師教過的，我胸有成竹，飛快的寫好了卷子，昨天的陰霾情緒不翼而飛，如果不付出努力，哪有現在的進步呢?窗外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”是的，壓力是我們身邊不可缺少的東西，沒有壓力就沒有動力，我們要正確對待它，讓壓力輕舞飛揚。

點評：文如其人!字里行間透露著你的才情和敏銳的思維。文章選取項羽在面對壓力下勇敢面對，有種置于死地而后生的精神，第二個材料寫出了自己的心理歷程，迷茫，無助到最后的充滿力量，給讀者一個正向的引導，主題和材料高度契合，相信你會更優秀!