2023年青年大學(xué)習(xí)第十期答案一覽（最新）

每一期的青年大學(xué)習(xí)深深感受到了中華傳統(tǒng)文化對(duì)于中國歷史、政治、思想等方面的影響，也強(qiáng)化了對(duì)于中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)和了解。下面是小編為大家精心收集整理的2023年青年大學(xué)習(xí)第十期答案一覽，希望對(duì)大家有所幫助。

2023年青年大學(xué)習(xí)第十期答案一覽

知識(shí)卡片:

1.ABC

課后習(xí)題:

1.ABCD

2.ABCD

3.D

4.A

5.ABCD

6.ABCDE

青年大學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要求

領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)

團(tuán)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)帶頭開展學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)關(guān)于青少年和共青團(tuán)工作的重要論述精神、中央重大會(huì)議和重要文件精神等內(nèi)容，通過舉辦理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)等多種方式，組織團(tuán)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)交流研討。

指導(dǎo)基層學(xué)

結(jié)合全團(tuán)“不忘初心、緊跟黨走”主題教育活動(dòng)的開展，推動(dòng)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、農(nóng)村、社區(qū)等各領(lǐng)域基層團(tuán)組織，以及行業(yè)、系統(tǒng)、“兩新”、園區(qū)、駐外等團(tuán)組織積極行動(dòng)起來，廣泛開展學(xué)習(xí)座談、報(bào)告宣講、征文演講等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織團(tuán)員青年參與到學(xué)習(xí)中來。

培訓(xùn)引導(dǎo)學(xué)

強(qiáng)化團(tuán)干部的教育和培訓(xùn)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，結(jié)合“不忘初心、牢記使命冶主題教育，把傳播黨的聲音、宣傳中國特色社會(huì)主義和中國夢(mèng)、學(xué)習(xí)前沿科技和做好青年工作作為教育培訓(xùn)的基本內(nèi)容，面向各層級(jí)專職、掛職、兼職團(tuán)干部和少先隊(duì)輔導(dǎo)員等開設(shè)系列專題培訓(xùn)班，積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新媒體開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持續(xù)打造“團(tuán)團(tuán)帶你學(xué)”網(wǎng)上課堂，推出《共青團(tuán)公開課》等系列學(xué)習(xí)產(chǎn)品，分層分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)的質(zhì)量和成效。

學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)的意義

青年大學(xué)習(xí)的意義是：有助于學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)中國歷史，有助于學(xué)生樹立正確的政治思想觀，有助于中國實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)從實(shí)踐起步。

學(xué)習(xí)，是廣大青年托舉夢(mèng)想、成就夢(mèng)想的“奠基石”。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，廣大青年必須不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步，才能融入民族復(fù)興的偉業(yè)。如果不能主動(dòng)加快知識(shí)更新、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，就無法贏得主動(dòng)、贏得優(yōu)勢、贏得未來。

一、是重點(diǎn)學(xué)習(xí)法。就是對(duì)所要學(xué)功課，從第一章開始，直到最后一章，每一章的重點(diǎn)予以明確，并進(jìn)行深入理解、反復(fù)記憶，達(dá)到融會(huì)貫通的效果。

二、是系統(tǒng)比較學(xué)習(xí)法。就是依次對(duì)每章的內(nèi)容分章、節(jié)、目、條、具體對(duì)應(yīng)性內(nèi)容知識(shí)進(jìn)行整理，做到心中有全局，同類(比如特點(diǎn)、原則、性質(zhì)、分類等)各章節(jié)之間相比較，本質(zhì)區(qū)別搞清楚，以加深理解，牢固記憶。

三、是自問自答的驗(yàn)效法。即在基本內(nèi)容大體掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)皆明確的基礎(chǔ)上，自己出題目，或按書中已出的測試題目，轉(zhuǎn)抄單列在紙上，自己做答，然后核對(duì)檢驗(yàn)理解、記憶掌握的程度。不會(huì)的再下功夫理解記憶，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

四、是相互問答法。即同事或親朋好友在一起學(xué)習(xí)時(shí)，在基本內(nèi)容已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上，可以采取甲乙相互提問的方式，答的不對(duì)、不會(huì)的問題記下來，再學(xué)習(xí)。

五、是順序溫習(xí)法。學(xué)習(xí)時(shí)間充裕、學(xué)習(xí)內(nèi)容已基本掌握的自學(xué)者，可以離開書本，逐章節(jié)從頭到尾的溫習(xí)記憶。可將內(nèi)容按節(jié)、目整理，整理不下來的部分，再下大功夫去學(xué)。由于有順序概念，大腦識(shí)別系統(tǒng)容易形成邏輯，加強(qiáng)記憶理解，可大大提高學(xué)習(xí)效果。