尊師愛校新時代好少年事跡15篇

事跡材料是指黨政軍機關為了弘揚正氣，表彰先進，推動工作，對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料，屬于事務公文。下面小編為大家整理的尊師愛校新時代好少年事跡，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇1】

方____是一年級(4)班的學生。作為一名軍人的孩子，由于父親工作的特殊性，從小就是由媽媽帶大的。雖然缺少了普通孩子有的那一份父親的陪伴，但是他還是成為了一個頂天立地的男子漢。在家中，他明白母親的辛苦，也理解父親的堅持，所以他要求自己像一個男子漢一樣。

在母親難過時，成為母親的“忘憂草”，為母親排憂解難;在與父親為數不多的聯系中，也懂事地不吵不鬧保證自己會和父親一樣剛毅堅強。作為一名軍娃，雖然父親常年不在身邊，但他知道自己的父親在用自己的力量守護著祖國。父親在祖國的邊疆保家衛國，而他的孩子也在茁壯成長，并且深受父親的影響。

他胸懷天下，有強烈的愛國情懷，他連續幾年獨自參加“重走長征路之旅”等紅色活動，感受革命先烈的艱苦，學習長征精神，立下了宏偉志向。他是一名具有家國情懷的新時代好少年。他還廣泛培養自己的興趣愛好，熱愛畫畫和朗誦。他品學兼優，曾獲得“優秀少先隊員”和“三好學生”等榮譽稱號。他認為學無止境，他想在未來的學習道路上努力完善自身，汲取更多的知識。他是一個具有刻苦、向上品質的新時代好少年。__說：“自信人生二百年，會當擊水三千里。”他就像一只搏擊長空的小鷹，在新時代的高空中自由翱翔。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇2】

李____，女，現年10歲，白溝新城魏莊學校一（2）班班長、學校少先隊員。

李____同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極參加少先隊開展的各項有益活動。她興趣廣泛。書法作品曾在白溝新城書法協會組織的優秀書法展中進行了展播，在學校組織的“迎冬奧”征文比賽中榮獲三等獎，連續2年主持學校組織的“慶六一”文藝匯演，并榮獲“最佳主持人獎”。先后3次被學校評為“三好學生”，先后2次被學校評為“優秀少先隊員”；2019年被評為白溝新城“三好學生”；2020年被保定市團委授予“五四先進個人”榮譽稱號。

一、勤奮好學，成績優異

學習上，她求知欲強。課堂上，她聽講十分專心，發言積極，她敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中。李____有一個小書柜，每天睡覺前她都要看半個小時的書，碰到難題，她總是要打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。連年來學習成績優異，并多次獲得各級的表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學校“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀少先隊員”等稱號。

二、盡職盡責，能力出色

李____同學一直被同學們選為班長、課代表。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀律管理得井井有條。她是老師得力的小助手，同學們學習的好榜樣。 

三、關心同學，樂于助人

李____同學學習認真，成績優秀。于是，她與班里的班干部一起利用放學后的時間，對基礎薄弱的幾位同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，老師面露悅色，李____等幾位班干部，更是心里樂開了花。

四、吃苦耐勞，積極進取

李____同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標，她會全力以赴，朝著目標奮斗。自從報名學習博思特英語幾年來，她每天堅持學習在半小時以上，經過幾年來年的勤學苦練，英語水平取得了長足的進步。

李____同學還經常利用節假日外出旅游。旅游中她了解了很多自然和人文知識，加深了對祖國的熱愛之情，視野開闊了，胸懷也寬闊了。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇3】

________同學，出生于____年7月，就讀于________省________實驗中學，是一個性格活潑開朗、學習積極向上的人。________自小受到良好的家庭教育，入學之后，在老師精心的培養和家長的配合教育下，他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質，逐步成長為一個有家國情懷的好孩子，他守信用、講團結、勤奮學習、樂于助人的好學生，取得了老師、同學、家人及鄰里的一致好評。

在學校里，他文明守紀，學習勤奮，成績優異，追求全面發展。課堂上，他專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養。課下，對學習和作業，他一絲不茍，追求全面發展，各科成績均名列前茅。在班里他以認真的學習態度和良好的道德品質被同學們奉為學習的楷模，是老師們一致稱贊的好學生，也因其各方面表現突出，成績優秀。

從高中一年級入學到現在，他就擔任了級部學生會副主席、班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務，而且能主動幫助老師管理班級。無論是哪一位老師，都對他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅帶動了全體同學，而且能創造性地開展工作，得到了老師和同學們信任，得到了同學的擁護。他還是一個心地善良、極富愛心、樂于助人的好學生，助人為樂，是中華民族的美德，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對于班內的學習困難的學生，當他們遇到不會的難題時，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導和講解，直到對方弄懂為止，

因此， 同學們遇到不明白的問題，都愿和他一起探討、向他請教。 在他的帶動下，班里熱愛集體、關愛他人的同學越來越多。

在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。他熱愛勞動，對班里的各項勞動任務，總是以身作則，臟活累活搶著干，每次勞動在全班他干得最多。他在家也是一個愛干活的好孩子，時常幫助媽媽干一些力所能及的零活，如打掃房間、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應能力和獨立生活能力。

“小荷才露尖尖角”，他明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，他懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，他正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫;他正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌;他正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇4】

符____出生于2012年11月，是南昌市新建區百興學校一年級(8)班學生。

老師的言傳身教，父母的熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家里，她尊敬長輩，體恤父母;在學校，她尊敬師長，勤奮學習，心系集體，團結同學;在社會，她誠實守信，遵守社會公德。

她還是一個非常孝順的好孩子，每天爸爸媽媽下班后總會第一時間送上問候、幫爸爸媽媽拿好鞋子換上，看見媽媽在做家務就會主動過去幫忙做些力所能及的事情;看見父母辛苦的樣子，就會給父母捶捶背，揉揉肩，陪著說說話，給家人帶去無盡的快樂。自己的事情自己做，今天的事情今天做好，是她對自己的一貫要求，因為她，家里充滿了歡聲笑語。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者，不斷地學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力;她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴的累積著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自己，與同學們在一起學習中取長補短，共同進取;交流探求中學習借鑒，共同提高。

對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是班集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務，同學之間的友誼她都特別珍惜。她老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心伙伴和學習榜樣。她興趣廣泛，利用假期不斷充實自己，參加了繪畫、跳舞假期班，并積極參與學校組織的各類活動，廣泛的興趣和愛好，讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

一份耕耘，一份收獲，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，她正用自己的愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天！

尊師愛校新時代好少年事跡【篇5】

一年級(5)班的曾____同學學習勤奮，熱愛集體，被學校評為“三好學生”，是一名德、智、體、美、勞全面發展、綜合素質優秀的好學生。他熱愛學習，善于思考，積極發言，敢于實踐，勇于創新，是一個熱愛科技創新的好少年。他在學習上有股不服輸的勁，每次考試都名列前茅。在一年級上學期期末考試中，他獲得了數學100分，語文99分的優異成績。

他興趣廣泛。參加了江西棋院舉辦的少年圍棋訓練班，并在老師的指導下不斷晉升至業余初級段位。除此之外，他還參加了新廬小學舉辦的寒假籃球訓練營，在暑假期間則參加了國家認可的游泳訓練并拿到了初級選手證書。而且從幼兒園開始就學習繪畫，現在他不僅能畫傳統的中國畫，還能畫西方的油畫，深得繪畫老師的喜愛和欣賞。

他熱愛勞動，并一直擔任勞動組組長。每到他值日，他就帶領同學們極為細致認真地打掃教室衛生，讓同學們有一個干凈整潔的學習環境。曾____學習上取得的成績是與父母親、老師的教導分不開的，也與他自己平時認真學習，勤奮努力，并有一股積極向上永不服輸的.精神分不開的。雖然取得了一點好成績，但他跟父母親和老師表示，以后他會更加努力，不斷學習和實踐，朝著日后成為一名著名建筑師的理想一路前行，爭取在將來取得更好的成績，用科技為祖國和人民服務，用科技創造更美好的未來！

尊師愛校新時代好少年事跡【篇6】

____同學來自回____小學六年級二班。是家人心目中的好孩子，是老師的小助手，同學的好朋友，還是品學兼優的“三好生”，活潑開朗的快樂少年。該生熱愛祖國，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，時刻以“四好”少年的標準嚴格要求自己，在老師的教育培養下，成長為一名充滿自信、熱愛生活、樂觀向上的陽關女孩

一、勤奮好學積極上進，成為老師的小助手

從入學開始，該生就比其他孩子表現優秀。課前認真預習，上課認真聽講，大膽發言，積極用腦，善于表現自己，展示自我。課后完成作業一絲不茍，平日的小檢測字跡清晰、娟秀，而且正確率非常高。勤奮學習，不甘落后，更不怕吃苦。漸漸，她從一大圈孩子中脫穎而出，贏得各任課老師的喜歡。老師交給的一些小任務，她都能出色完成。尤其是這兩年，她協助老師管理班級非常負責，老師對她評價很高，在同學中也很有威信。。經過艱苦努力，每期被評為“三好學生”或“優秀隊干部”。在學好課本知識的同時，她一有時間，就會閱讀各種書刊，像《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《小學生百科知識金庫》等，她都認真讀過。這樣做既提高了她的作文水平及思維能力，又增長了知識，所以門門功課都名列前茅。她還是學校學生會干部，能夠協助學生會較好的完成學校交給的任務。

二 、做一個尊敬長輩、孝敬父母，勤勞能干的好孩子

現在的孩子大多數是獨生子女，難免嬌生慣養，但大家從____同學身上看不到這些習氣。她是一個乖巧懂事的孩子，能幫父母做一些力所能及的事。老師教導他們要感謝父母的養育之恩，所以她經常幫爸爸、媽媽做家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水啦，做飯啦，掃地啦，洗自己的衣服啊等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸媽媽都夸她是好孩子。鄰居老人、孩子有困難的時候，她總是非常熱心地去幫助。見到鄰里長輩總能虛心、謙和地和他們打招呼，親切的問候換回的是一致的夸獎。

三、 樂于奉獻，熱愛集體

____同學樂觀向上、樂于奉獻，熱愛集體，關心他人。在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫地掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。比如：汶川地震時，班上同學家遭火災時，為貧困生排憂解難時……她團結同學，樂于助人，主動幫助那些學習有困難的同學。如果他們有不會做的題，她就會教他們怎么做，一直到教會了才離開。____同學愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。一直擔任班干部，任職期間，總是把班集體的榮譽看得高于一切。凡是學校、老師交給她的任務總能一絲不茍地完成。協助老師管理好班級工作，成為老師的得力助手。當選為學校優秀干部。

四 全面發展，特長突出

____同學興趣愛好廣泛，愛唱歌、跳舞，喜歡畫畫、做手工，愛運動，尤其酷愛閱讀，整日手不離卷。在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展。班級黑板報上常常看得到她娟秀的字體、漂亮的圖畫。學校舉行的“愛祖國朗誦比賽”，“學雷鋒活動演講比賽”常能聽到她甜美的聲音，每年的六一匯演，也都能見到她的優美的身影。

這次獲得了____市“四好少年”的稱號，她說：“我很高興，但我并不驕傲。我相信，今后在我的不斷努力下，我會表現得越來越出色，做一名名副其實的四好少年!請老師和同學們監督我。”我們也期待著____同學越來越出色。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇7】

____，男，7歲，現就讀于曲陽縣恒州鎮許城東小學，是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂于助人；他興趣廣泛、才藝雙全、開朗自信、樂觀向上。

____同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踴躍發言，課后及時復習，養成了良好的學習習慣，每個學期的考試他都成績優異。他心地善良，樂于助人。他常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留余香。他是這樣想的也是這樣做的，同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討，他以真誠和熱心得到了大家的認可，2019年____同學被評為曲陽縣“優秀少先隊員”。

____尊敬師長，熱愛集體，從一年級到現在，他一直當選為班長，不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級，對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是班集體的事情他都會主動承擔。他覺得，老師們無私的傳授給了他知識，幫助他茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的好成績，他始終帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

在家里，他從小養成了自強自立的好習慣，經常做一些力所能及的家務事，為家長分憂，是讓父母驕傲的好孩子。在社會上，他時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。他經常到敬老院或是村里空巢老人的家里，給老人們揉肩捶背，給他們講故事，送去關愛和問候。在每一次“獻愛心”活動中，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起為災區捐款、捐物。他還主動為周圍的小伙伴送去精挑細選的課外書，和一些完好的玩具，還會教他們學習、寫字。____興趣廣泛，課外活動豐富多彩。他在幼兒園時就喜歡上了繪畫，水彩畫、素描都有學習，取得了繪畫五級證書；他還喜歡書法，硬筆、軟筆都很擅長，經常在各種書法活動中上看到他活躍的身影。他最喜愛的還是演講，各種朗誦、演講的比賽他都不缺席，2018年在“永遠聽黨話時刻跟黨走”講故事比賽中榮獲二等獎，2019年在“走進新時代改革開新篇”愛國主義讀書教育活動講故事和演講比賽中獲小學組鎮一等獎、縣二等獎，豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識，陶冶了情操。

學習之余，他喜歡閱讀各種書籍，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看。良好的看書習慣，促進了他的寫作水平，作文多次作為范文在班級交流，他堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇8】

新建區百興學校一(2)班的陶____，是一個活潑開朗，獨立自主的小女孩，愛學習、尊長輩，成績優秀。她的愛好是繪畫、閱讀。

一、勤奮好學，品學兼優。

在老師眼里，她是一個愛學習，勤思考，求知欲強的孩子。每天課前都會認真做好預習，課堂上認真聽講，積極思考老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言，課后按質按量完成老師布置的作業。每天堅持半個小時的閱讀，目前為止，《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》等課外讀物，她都讀完了。學校老師交給她的任務總是一絲不茍地完成。作為班上的班長，她要求自己在學習、紀律方面都起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。在一年級上學期榮獲了“三好學生”等榮譽稱號。疫情期間，在學校舉辦的詩歌朗誦比賽中，榮獲了一等獎的好成績。

二、尊敬長輩，孝順父母。

在父母眼里她是一個非常孝順的孩子，在家里自己能做的事情自己做，不管是學習還是生活，很少需要父母操心，主動為父母分擔家務。疫情后期，父母都要去上班了，就自己在家上網課，獨立完成老師布置的作業，并發送到班級打卡群，讓父母安心上班，不用操心她的課業。她知道父母賺錢的不易，從來不亂花父母的錢，不亂買玩具。每年的母親節、父親節等與父母有關的節日，都會親手制作禮物送給父母。她明白自己努力學習，自己的事情自己做才是對父母最好的孝順。

三、助人為樂，富有愛心。

不僅是孝敬父母，她對身邊的朋友和同學也很熱心，班上同學有時忘了帶學習用品的，她總會主動拿出自己的給她們用。經常幫助一些成績比較落后的同學，耐心細致地給他們講解，直到他們聽懂為止。這就是她，一個樂觀向上、品學兼優、樂于助人、尊敬長輩的陽光少年！

尊師愛校新時代好少年事跡【篇9】

陳____，煙臺市蓬萊區第二實驗小學一年級八班學生。她品學兼優、多才多藝、全面發展。她樂于助人、熱心公益、甘于奉獻，是同學的好榜樣，是老師的好助手，展現了新時代青少年積極向上的亮麗風采。

多才多藝、全面發展好少年

陳____成績優異，愛好廣泛，主持、朗誦、表演樣樣在行，尤其喜歡讀書寫作。她喜歡深讀細研經典，誦讀唐詩宋詞，累計閱讀了數百部文學名著、名人傳記、科普讀物等書籍，讀書筆記密密麻麻記滿了好詞好句和心得體會。她不僅自己喜歡讀書，還樂于把自己喜歡的圖書與同學分享，主導組建了“悅讀”興趣小組，號召同學們分享喜歡的圖書，定期在主題班會上交流讀書心得，班內形成了濃厚的讀書氛圍。“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華”，她善于將所學所悟融入到文藝表演和主持寫作中：她演繹的《春江花月夜》感情豐富，榮獲“校園經典誦讀”一等獎；她扮演的林黛玉更是惟妙惟肖，榮獲“煙臺市中小學課本劇大賽”一等獎。她是“雛鷹杯主持小能手”，是“國學小名士”，還是“文采飛揚作文大賽”一等獎，《我愛家鄉的蘋果》等多篇作文被《文學少年》等刊物發表。

熱心公益、樂于助人好少年

陳____熱情開朗，富有愛心，始終堅持參加各類公益活動，成為遠近聞名的公益小標兵。一年級的時候，她看到4樓80多歲獨居的老奶奶顫顫巍巍地倒垃圾非常不便，于是每天下午放學后，都去老奶奶家幫她倒垃圾，并抽空陪老奶奶說話聊天或散步，為老奶奶帶去了許多歡樂，這一堅持就是3年。她的小小舉動得到了老人和鄰居們的表揚贊許，這也更加增強了她“學雷鋒做好事”的動力。一次偶然的機會，在海邊玩耍的她，看到有些游客留在沙灘上的垃圾袋和塑料瓶特別刺眼，原計劃的放松玩耍變成了辛苦撿垃圾，半天下來是腰酸背疼，但卻成就滿滿。自此，她在學校發起了“愛在仙境，守護大海”的志愿活動，在她的宣傳帶動下，越來越多的人加入進來，共同守護美麗的仙境海灘。每年，她從自己壓歲錢中拿出1000元認領“微心愿”，捐助“希望小屋”，為貧困家庭的小朋友挑選嶄新的書包、圖書、紙筆等學習用品，自己的舊書包卻總是舍不得換。疫情期間，她還拿出自己所有“積蓄”買了手套和暖寶寶送給在風雪中堅守的__和醫生。

精益求精、勇于挑戰好少年

陳____韌勁十足，敢于挑戰自己，她身上總是有一股不服輸的認真勁，凡事都盡全力做到最好。2019年，為了能夠成為戚繼光黨性教育基地的小小講解員，她跟隨老師苦練基本功，不厭其煩地刻苦背誦講解詞，整個假期都泡在展館仔細觀察講解員的每一個手勢、每一個眼神，回到家里認真揣摩、反復練習。用她的話說，生在戚繼光的家鄉是自己的幸運，她一定要把戚繼光精神展示出來。如今，她已獨立完成了十余次講解任務，繪聲繪色、如數家珍講述民族英雄的故事，贏得了大家的一致好評。2020年，她代表煙臺市參加山東省中小學生經典名著閱讀展示活動。賽前，她爭分奪秒、夜以繼日，廢寢忘食、專心致志。到了舞臺上，年紀最小的她，始終沉著冷靜、思維敏捷，不僅在必答環節贏得滿分，更是在隊友選答失敗的關鍵時刻，毅然選擇最高難度并成功答對，一舉幫助團隊贏得了比賽勝利。敗不餒勝不驕，賽后，她又變回了那個愛讀書、肯鉆研、積極上進的陽光女孩。

她給自己的座右銘是：陽光是溫暖的，進取是充實的，奉獻是快樂的。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇10】

侯____，南朱家莊聯小一（2）班紀律委員，學校廣播站長，紅領巾監督崗成員，南朱家莊聯小熠熠閃光的校園之星，四年來她取得了許多榮譽：20____全國第四屆“風箏杯”國際標準舞第一名，明日之星全國少年藝術大賽三等獎，中國國標舞總會銀牌獲得者；萊蕪市“環境小衛士”、鋼城區“優秀班干部”、連續四年被評為學校三好學生、藝術小明星......她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的實際行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。

一、勤奮好學，品學兼優

從小不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的學習態度。在學習上，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她求知欲強，敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握。她總能認真地進行預習，做好預習筆記；課堂上，認真聽講，能抓住重點進行學習，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習一直名列前茅，連續四年被評為學校三好學生。不僅如此，她還主動幫助學習有困難的學生解難答疑共同學習。在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀有益的書報，如《閃閃的紅星》、《撒哈拉》、《小王子》、《綠野仙蹤》等，一學期里看了整整10本書。上學期，在“經典誦讀活動”中，由于她讀書廣泛表現突出，還被學校評為了“博覽之星”。學校開展“文明禮貌月”活動，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，把自己的解法講解給同學。學校、班里組織的活動都少不了她的身影，做節目的主持人、唱歌、朗誦、舞蹈樣樣行，多次在市區級現場會中擔當小主持人，并榮獲好評。業余生活中，拉丁舞是她的最愛，每天堅持練習舞蹈基本功，舞蹈課上總是得到老師的贊揚和鼓勵，她學習拉丁舞四年時間，風雨無阻，取得中國國標舞總會銅牌、銀牌證書，并多次在國家級、省級比賽中獲獎；每年的元旦大聯歡、慶六一等活動中都能見到她活躍的身影。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。

二、尊敬長輩，孝順父母

幫助長輩做一些力所能及的家務活是侯____日常生活中不可缺少的一部分。媽媽做飯時，總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、洗碗，都是他的強項。晚上端來熱水為爸爸媽媽洗腳；媽媽頸椎疼痛，一雙小手會幫媽媽捶背按摩；媽媽腳歪了，又充當媽媽的拐杖；奶奶行動不方便，又充當小護士，端茶倒水喂藥......幼嫩的行動及體貼的話語時常讓爺爺奶奶及父母感動得流淚。

去年冬天，媽媽騎車上班的途中，由于雪大路滑，不小心滑倒把腿摔骨折了。送到醫院后，打上了石膏，整個左腿都動彈不得。在家里靜養期間，侯____每天放學回家，都會去問問媽媽的病情，給媽媽倒茶水，吃飯前給媽媽洗手，盛飯拿碗筷，飯后幫媽媽做一些康復的運動，捶捶腿，全身做做按摩，她很努力地幫媽媽做著很瑣碎的事，媽媽很感動。她還會和媽媽聊天，疏解媽媽郁悶的心情。因為腿腳不便，爸爸拿來了輪椅和拐杖，每次媽媽想下床走動時，她都會很小心的扶著媽媽，慢慢地下床，再扶到輪椅上，推著媽媽，到院子里曬太陽。日復一日，從不間斷，終于，在她悉心的照料下，媽媽的腳好了很多，石膏終于卸下。媽媽更是很感動：侯____，她不愧是我的乖女兒，真的長大了。同時，我也要感謝學校對孩子的教育，讓我收獲了希望。

三、心懷博愛，品德高尚

她有一顆善良真誠的心，樂于幫助每一個人。她積極參加各項公益活動，在社會，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。“彎彎腰，撿出一片凈土”。在去年學校組織的“走進棋山”遠足踏青活動中，她主動擔當起了棋山“環保小衛士”，撿起地上的奶盒、飲料瓶、塑料袋等，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。一言一行講道德，舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴媽媽要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。去超市不用一次性塑料袋。在她的倡議下，全班開展了“制作環保購物袋，拒絕白色污染”活動，收到社會一致好評。特別是汶川地震后，從電視上看到了災區人民遭受的巨大災難，看到災區小朋友在地震中失去了爸爸媽媽、老師、同學......侯____哭了。第二天，她就把積攢幾年的壓歲錢全部捐了出來。在20____年，侯____在萊蕪市中小學生環保知識進校園科普知識宣傳活動中，表現突出，被授予“環境小衛士”稱號。通過一次次的實踐活動，她更加懂得了自己所擁有的幸福增，同時增強了社會責任感。

四、關心集體，身先士卒

侯____不僅是媽媽的好孩子，在學校也是同學們學習的好榜樣。平時在學校里，每逢打掃衛生，作為班干部的她，班里的值日總是一馬當先，帶領大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，她都非常積極地出謀獻策，組織策劃，寫稿件、分角色、排節目、布場地......并親自主持，拿出高質量的作品。

記得那次代表學校參加“緬懷革命先烈，感受幸福生活”演講比賽，由于比賽時間緊迫，她利用晚上休息時間練讀千多字的演講稿，第二天早晨五點就爬起來背誦。因為感冒扁桃體紅腫發炎，嗓子很痛，但她卻堅持苦練。功夫不負有心人，憑著她的頑強刻苦、不懈努力，在老師的指導下，她在比賽中大氣沉穩，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得演講比賽一等獎。同學們欽佩她，師長夸獎她。而面對大家的贊揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。

在母親節到來之際，為表達自己對母親的養育之恩，她們班開展了“母愛無邊”主題活動，侯____就主動接起了“挑大梁”這一“艱巨”任務。在接到這個任務后，她二話不說，利用自己的業余時間，精心地設計出了活動流程，主持用稿，并在第二天迅速定出了主持人，把任務合理地分配完，再擠出時間，組織同學們排練，監督他們練好每一項過程，每一天來得最早，走得最晚。同學們對這樣的一位“小老師”也是言聽計從，終于，功夫不負有心人，在母親節那天，他們設計的活動讓在場的每一位媽媽淚流滿面，也讓每一位家長看到了自己的孩子真的長大了、懂事了，她們班在以侯____為首的班干部們自己組織的“母愛無邊”活動圓滿成功！深受校領導和家長的一致稱贊。不但在這次活動中她組織有佳，在平時的學習中，她更是熱情地幫助各位同學，積極地協助各科老師做各項工作，在各種集會上，為班級爭取榮譽，并在時時刻刻提醒著同學們，儼然一個小老師模樣，默默地做著鮮為人知的各項工作。侯____常說：“我只是做了我應做的工作，但學校和老師卻給了我崇高的榮譽，歷年我都被評為優秀學生干部，這更加堅定了我做好班級工作的信心，給我了積極向上，努力進取的`力量”。作為一名愛校的好學生她知道在做好班級工作的同時也要為學校盡一份力量......

五、盡忠職守，盡職盡責。

作為學校紅領巾監督崗成員，每逢值勤站崗，她總是提前到達指定地點；作為主持人，主持學校大型文藝活動，受到師生的贊揚；作為班干，協助老師組織六一聯歡會、班會等班級活動，是個名副其實的“小助手”；身為學校“清泉叮咚”廣播站站長，她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。更以較強的責任心和綜合素質，使各類活動開展的豐富多彩。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，用“文明、誠信、愛心”踐行美德，侯____在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇11】

崔____，女，滿族，____年3月出生，現就讀于____市____中學一年九班，任班長一職。

她積極進取、奮發向上，立志向、有夢想，熱愛祖國、熱愛家鄉。積極參加文明校園創建活動，具有很強的集體責任感和班級榮譽感，在班級充分發揮模范帶頭作用，幫助和帶動其他學生不斷進步。她還擁有突出的工作能力和很好的組織能力，積極參與校園和班級事務，能很好地協助老師完成各項工作，充分發揮班長的職能作用，是老師們的得力助手。

她成績優異，嚴于律己，主動幫助其他同學解決學習上的困難。她愛好廣泛，喜歡鋼琴、繪畫、乒乓球，利用業余時間學習書法并取得很好的成績：曾獲得世界和平藝術小天使才藝大賽省級書法類金獎，所寫作品在清華大學展出，獲得第四屆“墨舞中華杯”全國青少年美術書法大賽特金獎、“書法報第十三屆全國少兒書畫現場大賽”少兒組金獎等。她還愛好古詩詞，在市級詩詞比賽中獲得團體總分第一名，為繼承和發揚中華傳統文化做出了自己的貢獻。

她深知，美麗的青春只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，她時刻牢記諄諄教誨，立志向、有夢想、愛學習，努力成為擔當____復興大任的時代新人。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇12】

姚____，女，出生于2009年3月，是順平縣逸夫小學一（3）班學生。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結同學，樂于助人，是同學們學習的好榜樣。

一、熱愛讀書，勤奮刻苦。

她非常喜愛讀書，她讀過的書和各種期刊雜志已經擺滿了兩個書架。從小學一年級起幾乎每天都閱讀，以開闊自己的視野，增長知識，正是這種良好的習慣促使她不斷進步。在學習中，她求知欲強，善于質疑，碰到難題就向老師或家長請教，或查閱資料解決。

二、集體的主人，老師的助手。

作為五三班的一員，姚____同學關心集體，充分發揮主人翁精神，有著強烈的集體榮譽感。不管哪一組值日，只要發現班級衛生有問題，她就隨時撿拾垃圾，隨時打掃。校園里，她從不亂扔垃圾，她說：“我們都不扔，就哪里都干凈，每人扔一點，學校就成了垃圾場了。”不但自己注意保持校園衛生環境，她還主動參加到學校雷鋒崗的值勤中，和六年級的哥哥姐姐一起擔負起維護校園環境的職責。

姚____同學身為值日班長，一向勤勤懇懇的為同學們服務，老師布置的每一項任務她都盡心盡力的完成；身為小組長，每天收發作業，從不馬虎，為小組成員解決學習中遇到的問題。幾年來，她多次被評為優秀班干部、優秀小組長。

三、團結友愛，關心同學。

姚____同學心地善良，對同學熱情、友愛。班里同學有什么難事，她都主動伸出援助之手。學校舉行班級廣播操比賽，為了表演效果好，同學們都戴白手套，有同學的家長不在家不能及時準備，姚____同學就主動用自己的壓歲錢為幾位同學購買手套。既幫助了同學，又為班級比賽做出了貢獻。五年級上學期，她新買的白色襯衫從肩頭到后背，被甩了一溜黑墨水。媽媽問她怎么回事，她說是書法課上同桌小金甩上去的。她后桌也被甩了一身，讓小金拿回家洗了。媽媽就問她：“那你的衣服為什么不讓同桌拿去洗？”姚____說：“我同桌沒有媽媽，多可憐，怎么能讓他拿回去洗！”

四、興趣廣泛，全面發展。

姚____同學興趣廣泛，她非常喜歡畫畫、做手工。從幼兒園起她就開始學習繪畫，從簡筆畫到素描，正在一點點進步。她愛做手工，用彩泥捏的人物栩栩如生；用紙箱板做的房間模型設計新穎。她還非常喜歡主持工作，學校里舉行活動的時候她都會積極參加，曾經多次主持過學校的六一聯歡會，升旗儀式等。從去年起，她已經升級為小老師，幫助老師指導新一批主持人參加活動了。

這就是姚____同學，一位平凡中透著不平凡的陽光女孩，一位德、智、體、美、勞各方面全面發展的學生。姚____同學深知在以后的學習生活中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，不斷克服缺點，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材！

尊師愛校新時代好少年事跡【篇13】

文靜中透著機靈、溫和中透著堅強，真誠、自信、進取，這就是7歲的陽光女孩——孫____。

（一）嚴于律己，樂于助人的榜樣少年。她從一年級開始就當選為班長，班里老師不在，她總會主動管理班級紀律，是老師們的得力助手。在學習中，她的語數英三科成績都名列前茅。她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。同時她還樂于幫助同學。幾名后進生在她的幫助下，成績有了很大提升。在日常生活中，她總是把家里沒用的舊報紙，塑料瓶整理好放到地下室，每隔一段時間就到門口把這些廢品賣掉，用這些錢買自己喜歡的書和復習資料。就在去年冬天，孫____還將自己攢了幾年的500多元錢全部捐給了一位同學患乳腺癌的母親，幫助同學的家庭度過難關。去年十一假期，她每天都要求下樓幫媽媽去買東西，可每次都會買回來一份自己最不喜歡吃的涼皮。連續好幾天都吃涼皮，這讓媽媽感到不解，起初她只是說自己換口味了。最后在媽媽的苦苦逼問下，她才告訴媽媽賣涼皮的是位老奶奶，她看老奶奶天天在那賣涼皮，生意也不是很好，所以就想盡力照顧一下老奶奶生意。

（二）弘揚文化，博古通今的傳承少年。在一年級就進入了學校講解社團鍛煉。作為新時代的少年，在上學期“超學科”活動中，她帶領同學們參加非物質文化遺產探究，親手制作“活字印刷術”。并向領導展示自己的實踐成果，被評為了“文明傳承小達人”。在這些實踐探究中，她了解了中華傳統文化，并決心將這些歷久彌新的文化發揚光大。

（三）勇往直前，勤學苦練的少年。從網絡學習的第一天起，孫____就為自己制定了一份詳細的學習計劃，上視頻課時，她非常投入，不時地在本子上記筆記，一節課下來，一兩頁紙總是密密麻麻的。對于作業，她以認真為態度，以獨自為原則，做完后仔細檢查，并與老師做密切的互動交流。由于在家上課沒有早自習，英語和語文科目卻有許多要背的任務，孫____堅持每天早上六點起床朗讀背誦課文。

空閑時，孫____會讀一些勵志書籍或看一些抗疫先進人物事跡，并勤記筆記，從里邊吸取營養。“她還為抗疫一線的英雄們寫詩歌《致敬最美逆行者》錄成視頻，發到班級群做抗疫宣傳。通過疫情報道，孫____看到了很多英雄人物：有夜以繼日、為維護病人生命而戰的醫戶人員；有牢記使命、__、愛崗敬業的軍人和__；有在寒風大雪中執行防疫任務的黨員干部和志愿者……

孫____說：“正是這些英雄的辛勤付出才戰勝了疫情，維護了我們的健康。作為新時代少年，我們也要像這些英雄一樣有責任擔當意識。今后，我會更加努力學習，將來成為對社會有用的人才，做真正的新時代好少年。”

尊師愛校新時代好少年事跡【篇14】

她叫______，女，漢族，出生于____年__月__日，是實驗小學一年一班的學生，班級中隊長，學習委員，英語課代表，少隊主持人。她品學兼優、樂于助人、熱愛集體、積極參加學校各類活動。

她小小年紀，卻以誠實守信的良好思想品學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園里的風景線。學習上，誠實守信，在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她做事執著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可；對同學真誠、友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。她不僅在學校里能做到誠實守信，并且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂于和她說說心里話；對長輩尊敬，每天，她都能幫助媽媽做一些力所能及的家務活。對父母從來不說假話，不做不誠實的事。

______同學是一只勤學苦練、永不言敗、誠實守信的“小雛鷹”。她愛學習，上課認真聽講，積極思考，勇于發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握；課后，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記，并提前預習好次日要上的新功課。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講臺上靜靜地等候同學們到齊，然后組織同學們進行自學。當發現有違規現象時，她一定會及時制止；作為英語課代表，每天，她都認真收作業、發作業。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發現同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高英語學習成績。她誠實守信、不說謊話，答應老師和同學的事，她都能做到做好。

她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。

她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中。在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她可能在學習上不是最優秀的，但在誠實守信的品質上，絕對是令師長欣慰的。她做事執著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可。

在家庭中她也是一個誠實守信的孩子，對父母從來不說假話，不做不誠實的事。她從來不欺騙父母，放學后每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活；父母給錢買東西，剩余的錢每次都如數交給父母。在撿到同院住的小朋友的課本時，及時交給小朋友；她在去菜市場買東西時，買菜的老板多找給了她錢，她及時歸還給人家。

她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠實守的好朋友吧！

尊師愛校新時代好少年事跡【篇15】

范____，女，一年級十二班學生。在老師的言傳身教和父母的悉心熏陶下，她的內心種下了一顆健康向上的種子，一天天茁壯成長為一名品學兼優的好少年。

在學習上，范____同學不斷學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛苦耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自己，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取，與同學們在交流探求中學習借鑒，共同提高。只要是集體活動，她都會積極參加，例如：在一年級第一學期獲得書法比賽一等獎，迎冬奧手抄報比賽一等獎，期中階段評價三等獎……在課堂上，她積極發言，踴躍回答配合老師;課下樂于幫助周圍同學解決學習上的困難。

在家里，范____同學尊敬長輩，孝敬父母。每天空余時間，她都會幫助父母減輕他們的負擔，例如：打掃衛生，收拾房間，按時給家里的花澆水是她和媽媽周末的必修課。面對正在學習如何使用智能手機的爺爺奶奶，她總會耐心地講解。

在社會上，范____同學看到路面上有一丁點兒紙屑便會彎下腰去撿起來。過馬路時她總會等綠燈亮了再過，即使是沒有紅綠燈的情況下，她也會先左看看再右看看，在確認沒有車輛經過的情況下再過馬路。在公交車上，她總是把座位讓給年幼的小朋友，用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

一分耕耘，一分收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎能見彩虹。用自己正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為筆墨，書寫充滿希望的畫;用自己的熱心奏出最美的時代和弦。

尊師愛校新時代好少年事跡【篇16】

________，男，12歲，是________區實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今，一直擔任班里的班長，是老師的得力助手。________同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂于助人、有責任心、品學兼優的好學生，是父母眼里的好孩子，是同學們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動……是一個全面發展的新時代好少年。

在家里，他特別懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小孩子脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限快樂。他能夠幫助父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到媽媽干活累了，總會關切的說：“媽媽，快休息會兒，我給您捶捶背，我幫你干活”，讓媽媽總是感到很欣慰。

在學校里，不管班里有什么事情發生他都是第一個沖在前面，有一次音樂課上，班里有一個同學生病吐了一地，老師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，只有________同學高高的舉起了手說：“老師您繼續上課，我去幫他處理吧”!于是，________同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理”。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學們服務的小公仆。

學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環衛工人送溫暖：夏天給環衛工人送去冰水、冷飲;冬天又給環衛工人送去口罩、手套，讓環衛工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發動小伙伴們自籌，他就是這樣一位“愛心小使者”。

________同學由于各方面表現突出，一至六年級連年被評為“優秀班干部”、“三好學生”、“好習慣標兵”;曾先后兩次被評為區級“三好學生”。在校外，也取得了優異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協會頒發的證書、美術“希望杯”銀獎等。