自強自立新時代好少年事跡【16篇】

在學習、工作乃至生活中，大家都用到過事跡吧，根據事跡的性質，可分為正面典型材料和反面典型材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的自強自立新時代好少年事跡，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇1）

楊__，今年15歲，現在是__市__自治旗__中學八年一班的一名學生，也是八年一班的班長，父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈種下了一顆健康向上的種子這使我一天天茁壯成長起來。多年來，她已經抱回家許多證書和獎狀，體育、藝術、書法、舞蹈、都是她的愛好，在各個方面都小有成績。

九歲的時候她開始學習打乒乓球，乒乓球是她的最愛，經過自己的刻苦訓練和老師辛勤指導，__年參加農商行__市青少年乒乓球基地賽，獲得了女子丙組雙打第二名，女子丙組團體第五名，__年在大興安嶺地區青少年宮第二屆青少年乒乓球比賽中獲得女子組單打第四名，__年__自治旗乒乓球比賽女子團體第二，個人單項第四，大興安嶺第三屆全民健身運動會“高山體育杯”__年大眾乒乓球公開賽榮獲少年女子乙組單打第五名，感謝老師教會她這項體育技能，讓她在乒乓球運動中中樹立自信心，激發她的運動興趣，不斷提高自己的身體素質。

在學習生活中，她練就了一股不服輸的精神，她用辛勤的汗水和不懈的努力，換來了一項項優異的成績，__年獲得__旗中華魂主題教育讀書活動小學組一等獎，__年全旗中小學校園之星系列評選活動中被評為才藝之星，獲得__年全旗中小學生“少年傳承中華傳統美德”之“墨香書法展示”活動小學硬筆組優秀獎，在__教體局“書香潤心靈，閱讀伴成長”征文大賽活動中榮獲鼓勵獎，__年__旗優秀少先隊員稱號，__年教體局組織中小學生“慶祝建國__周年我為祖國寫封信”硬筆書法大賽獲得一等獎，她就像個貪婪的索求者，她不但努力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵各種書籍，不斷豐富、以充實自己。

她還有一個優點，那就是愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思樂學的精神，培養了她良好的學習習慣和學習能力，在學校的每學期期末評估中，她的成績幾乎次次優秀。繪畫是她的愛好，每完成一幅作品她的內心就無比喜悅，她把每一幅畫都認真的保存，這是她的一筆財富，她在學好知識的前提下，努力的開發她的藝術才華，她的字也在不斷進步。在練字的過程中，也慢慢的培養了我的情操。

作為一名中學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。她努力學習，發奮圖強的同時她還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生，作為班級的班長，她積極為同學們服務，對于班內的學困生，遇到不會的難題，她總會耐心的、不厭其煩的輔導和講解，直到弄懂為止，因此，同學們遇到不明白的問題，都喜歡來找她一起探討、向她請教。課下主動幫助老師打掃班級衛生，積極參加學校組織的各種勞動，是同學們的好朋友，老師的好幫手。

生活中，她是爸爸媽媽的小棉襖，她和姐姐是雙胞胎，她們互相關心，互相幫助、互相學習，共同進步，爸爸媽媽對她們采取民主教育，什么事都會征求她們的意見，要求她們自己的事情自己做，爭取每一次鍛煉她們獨立的機會，每年學校組織的研學她和姐姐都會參加，布蘇里、滿洲里、邯鄲大名、北京，爸爸說讀萬卷書行萬里路，她想快些長大，飛到外面的世界去更多的地方游覽我們偉大的祖國。

一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的但她懂得“不經歷風雨，怎能見彩虹”的道理。她會用自己的正直和善良為歌熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她會用自己的理想和追求為筆積極和奮發為墨，書寫充滿希望的未來；她會用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇2）

小婷同學是金陽外國語實驗中學七年級(6)班學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子;在學校，她是一名品學兼優的小學生，勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、積極上進，成績優秀

小婷同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恒的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，小婷同學興趣愛好廣泛，利用課余時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。

二、尊敬長輩，孝順父母

小婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小小婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心里都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。

同時小婷還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。

學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，小婷同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇3）

__，是遂寧市河東實驗小學校學生。教師、父母一向教育他，要做一個德、智、體、美、勞全面發展的人。他修習德行，注重日常品行養成，品德端正積極向上;他積極思考，善于學習，學習成績一向名列前茅;他熱愛體育，身體健康，精力充沛，有為社會作貢獻的身體基礎;他有一雙發現美、欣賞美的眼睛，生活陽光、快樂、歡樂;他熱愛勞動，養成了自我的事情自我做好習慣，并積極主動幫忙父母做好家務。

他助人為樂。在學校里，他經常幫忙成績不太好的同學輔導功課。他的作文曾獲得過__省第三屆中小學生中國夢。語言夢。我的夢’征文活動二等獎，許多同學都向他討教寫作方法，或者讓他幫忙改一改作文，一旦收到這樣的請求，他從不推辭，寧可犧牲休息時間也要幫忙同學，所以受到同學信賴和稱贊。

他興趣愛好廣泛。會圍棋、軍棋、象棋、五子棋四種棋類，還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字、硬筆書法等，都受到了教師的表揚和喜愛，并取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物，理解新挑戰。就以他學習游泳舉例，其實他天生十分怕水，再加上五歲時一次溺水使他更加畏懼游泳，可是勇于挑戰的天性讓他不愿屈服，他勇敢應對困難，學會了自由泳、蝶泳，還挑戰了令許多人畏懼的仰泳，從連續游五十米到一百米到兩百米。

他喜歡戶外活動。戶外活動能鍛煉一個人的品德和意志，周末在父母的帶領下，參加戶外途步活動，是戶外徒步活動群里年紀最小，進群時間最長的小朋友。為此，他很驕傲很自豪，他參加戶外徒步群時，群里還沒有一個小朋友，此刻三年多過去了，此刻有更多的小伙伴加入進來，能夠愉快地一齊爬山，在野外游戲，交流。在野外活動時，他也是十項全能，更可貴的是，每次離開時他都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子里帶走，讓環保的意識貫穿于生活中的點點滴滴。

這就是助人為樂的__，這就是喜歡挑戰的__，這就是熱愛生活的__，這就是孝敬父母的__，這就是愛護環境的__，這就是熱愛勞動的__，這就是新時代的好少年__。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇4）

6月9日晚上，我懷著期待的心情觀看了中央少兒頻道的《新時代好少年先進事例》的發布會。影片向我們介紹了10位優秀新時代好少年中，他們每一個都是那么的優秀，值得我學習，10位新時代好少年，每一個人的品質和精神，我都是那么的敬佩!他們每一個人都給我留下了深刻的印象，但我最佩服和喜歡的還是第二位好少年。

第二位好少年，名為邵子衿，他從小就有著驚人的創造力，和喜歡不斷探索的精神，有一位科學家說過：“科學上的重大突破，都是從一點一點的細微成績上提升來的。”而這句話，說的就是好少年邵子衿。邵子衿改造過摩托車頭盔。他的老師還說，他們班的門鎖壞了從不找師傅來修，都是邵子衿來修的。邵子衿還發明了一輛卡丁車，他失敗了好多次，但他依然堅持。經過一次次的努力，他的卡丁車，終于完成了!邵子衿從來都沒有感到驕傲和滿足，他還是在堅持不斷的改造，到現在，他已經發明改造了3輛卡丁車，他說，他以后還想改造卡丁車，他的媽媽也說：“邵子衿在改造卡丁車的時候，家里到處是工具和木削，腳都插不進去。”雖然身邊的小伙伴和老師都夸獎邵子衿，但他只是謙虛的說，這是爸爸的功勞，都是受爸爸影響的。

邵子衿的成功來源于他的堅持和不懈的努力。其他9位好少年，也不亞于邵子衿。還有自己動手做無人機的董天晨;雖然殘疾，但依舊堅持的顏玉宏;優秀的小小講解員張力文;學中醫，幫助病人的劉藝媛;中國京劇傳統文化的傳承者曹語粲;幫助同學們改善，檢查身體狀況的范修睿;手握清單妙筆，懷揣慈善之心的林峻德;從身邊小事做起，養成良好品德的寧系澄;幫助聾啞朋友的小外交官黃郁微。這9位新時代好少年和邵子衿同學，都是我們的榜樣，他們都值得我們去學習。

雖然現在我還算不上新時代好少年，但在看了新時代好少年后，我也定下了決心：我一定會努力學習，養成良好品德，學會幫助別人，從身邊小事做起，爭當新時代好少年!長大后做祖國的棟梁!

自強自立新時代好少年事跡（精選篇5）

__，男，12歲，是__區實驗小學六年級六班的一名學生。從一年級至今，一向擔任班里的班長，是教師的得力助手。__同學從小就是一個懂事聽話、孝敬長輩、勤奮好學、樂于助人、有職責心、品學兼優的好學生，是父母眼里的好小孩，是同學們的小公仆。他的興趣愛好也很廣泛，愛閱讀、愛繪畫、愛機器人編程、愛下棋、愛體育運動是一個全面發展的新時代好少年。

在家里，他異常懂事孝敬父母、體貼父母，對奶奶更是關愛有加，八十多歲的奶奶有點小小孩脾氣，但他經常給奶奶寫一張逗奶奶樂的紙條，有時就會把奶奶感動的熱淚盈眶，給奶奶帶來了無限歡樂。他能夠幫忙父母做一些力所能及的家務，洗衣服、做簡單的飯菜，看到母親干活累了，總會關切的說：母親，快休息會兒，我給您捶捶背，我幫你干活，讓母親總是感到很欣慰。

在學校里，不管班里有什么事情發生他都是第一個沖在前面，有一次音樂課上，班里有一個同學生病吐了一地，教師用眼睛看了看所有的學生，他們所有人都把鼻子捂了起來，僅有__同學高高的舉起了手說：教師您繼續上課，我去幫他處理吧!于是，__同學拿著簸箕很快弄來土幫著處理。他就是這樣一位不怕臟、不怕累樂于為同學們服務的小公仆。

學校組織的活動他也積極參加，他經常組織他們小隊的同學利用節假日開展校外實踐活動，如尋訪先模人物、走進敬老院慰問老人等。他還經常去給環衛工人送溫暖：夏天給環衛工人送去冰水、冷飲;冬天又給環衛工人送去口罩、手套，讓環衛工人感受到溫暖，所有購買物品的費用都是他發動小伙伴們自籌，他就是這樣一位愛心小使者。

__同學由于各方面表現突出，一至六年級連年被評為優秀班干部、三好學生、好習慣標兵;曾先后兩次被評為區級三好學生。在校外，也取得了優異的成績：英語一級滿分、二級滿分，獲得了英語協會頒發的證書、美術期望杯銀獎等。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇6）

我遵守校紀班規，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，尊敬長輩。學習上，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。工作中，盡責奉獻，經常任勞任怨地為班級、為同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管理好班級，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活里，富有愛心，樂于助人。

打小起，我就是大人眼里最懂事的孩子，別的小朋友還在爸爸媽媽懷里哭時，我就學會了獨立自主。吃飯時，從不要大人喂我；洗臉，刷牙等，都是我自己干。上幼兒園時，別的小朋友哭哭啼啼，而我從未吭過一聲。我家離學校很遠，可只有一年級時讓爸爸陪我走，后來爸爸告訴我要自己走著上學，自己走路回家。我怕累不愿意，爸爸語重心長地告訴我，這樣可以讓我有一個健康的身體和一個獨立自主的心。我明白了爸爸的用意，漸漸地我能自己走回家了。不管是狂風暴雨還是大雪紛飛，我從沒中斷過一天。現在，做任何事情我和小時候一樣都是獨立自主，我也逐漸變得堅強、勇敢而自信！

在生活中，我的父母從小就教育我要懂禮貌，所以我從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸我有禮貌。我為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，我知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

我為人誠實，敢于承擔自己的錯誤。我知道無論自己做什么事情，做之前要先想好后果，就算犯了錯，也要敢于承擔。做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來我都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

對待身邊的朋友，甚至是陌生人，我很熱心。班上哪位同學忘帶學習用品了，我總會主動拿出自己的給我用；誰不小心磕傷摔傷了，我也會主動去照顧我；班里有什么事情，我總會第一個挺身而出。拾金不昧對我來說，更是義不容辭的責任。贈人玫瑰，手有余香。每次幫助別人都讓我感受到了最大的快樂！

學習上，我學習認真，成績優秀。求知欲強。課堂上，我聽講十分專心，發言積極，我敢于提問，也善于質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游。但“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。”于是我勇于展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的“好伙伴”。運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消云散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解。，我常組織班里的班干部，關心班里學習基礎薄弱的同學。我利用放學后的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在我們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步。

除了努力學習，爭取讓自己越來越優秀外，我還是個興趣愛好十分廣泛的人。學校的運動場上，總能看到我奮力沖刺的身影。每年參加學校的冬季田徑運動會，我總是能為班級爭光添彩。我還多次代表學校參加全區的比賽，并且名列前茅；籃球場上，總能看到我奮力爭搶籃板的身影。每年的班級籃球聯賽我總是能帶領班級奪得桂冠。我還多次加入學校籃球隊，為學校奪的好名次；足球場上，總能看到我帶球過人的身影。每年的班級足球聯賽我總是能帶領班級取得好成績。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，初中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過我的指尖，也劃過我的青春年華，我時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要我們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇7）

恰同學少年，風華正茂。作為新時代的少年，曾__同學性格開朗青春陽光，品學兼優。熱愛祖國，熱愛班集體，嚴格遵守學校的各項規章制度。

學習上，她勤奮好學，主動刻苦，有強烈的求知欲，碰到難題總是主動查閱資料或向老師請教，力求不留知識死角。課堂上，她認真聽講，積極發言。她樂于助人，課下總是不厭其煩地幫助后進生，爭取不讓一個同學掉隊，她曾被評為學校的“樂學少年”。她熱愛班集體，積極主動參與班里的活動，做過小主持人，全校升旗儀式上作為唯一的代表朗誦詩歌，傳承紅色基因，為班集體爭得了榮譽。

課外，她不滿足于課堂上所學的知識，經常和媽媽一起到圖書館借閱書籍，有《三國演義》《西游記》《老人與海》《做個少年喬布斯》等等，她就是這樣不斷增長知識儲備，開闊自我視野，提升自我素養。在知識的海洋里，她想做個快樂的暢游者。每每讀到優美的詞句，她就會工整地摘抄下來，借鑒吸收。她就是這樣不斷地培養良好的學習習慣和自學潛力。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿自我;與同學們在互學互比中取長補短，共同進步。

在老師的眼里，她是個好幫手，在同學的眼里，她是知心伙伴和學習榜樣。曾多次獲得學校和__區“三好學生”光榮稱號。

生活中，她總是充滿愛心，懂得感恩。在家里，她乖巧懂事，堅持自己的事情自己做：打掃衛生、整理房間，桌上的試卷和書本分門別類有條不紊，看上去清爽利落。媽媽做飯時，她總是在一旁幫忙，飯后總是幫忙刷鍋洗碗。她孝敬長輩，姥爺年紀大了，她經常會給姥爺送去媽媽做的可口飯菜，有空的時候還牽著姥爺逛逛公園。她文明禮貌，每遇鄰居、同學父母，她總是禮貌問好。

她還是個勤儉節約的好孩子，練習毛筆字用的都是之前廢棄的作業本，每當取得好成績，爸爸媽媽說要給她獎勵，她從不開口要錢要物，而是讓爸爸媽媽買點文具或她喜歡的書作為獎勵。

她興趣廣泛，全面發展。在課余參加了舞蹈、繪畫、游泳等興趣班，這些愛好，并沒有影響她的學習，反而豐富了她的學習生活，提高了各方面的學習興趣。除了看書，她還喜歡奧數，在去年年級組“我與數的親密接觸”手抄報活動中獲優秀獎。特別是在舞蹈的學習上，她熱愛有加，不怕流汗、不怕吃苦，對一個個動作一遍遍反復練習，甚至連一個眼神都不放過，力求準確到位。曾榮獲蒲公英第十八、十九屆青少年優秀藝術選拔活動江西賽區拉丁舞銅獎和銀獎，榮獲中國江西“紅谷灘杯”國際標準舞全國公開賽暨江西省第六屆國際標準舞錦標賽二等獎。

這就是曾__同學，一個有理想、有愛心又多才多藝的優秀少年，相信她的明天一定會懷揣立志報國的夢想，翱翔在那片屬于她的天空。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇8）

__，來自__市文化路小學，是一名五年級學生，性格活潑開朗，尊敬師長，樂于助人，平時愛好打羽毛球、擰魔方、彈鋼琴此刻在班里擔任班長，也在學校紅領巾理事會工作，上學這五年來參加了大大小小許多比賽。

初入小學，在教師辛勤的培養下，在他自我的奮力下，被教師提拔為班長，職責心促使他使勁向好學生這一欄挺進，時刻提醒自我，嚴格要求自我，早讀總是第一個到校，回答問題總是第一個舉手，背誦永久第一個完成，一個學期下來，從一個懵懂的小孩變成了品學兼優的三好學生。

二年級，在識字大賽中獲得二等獎，去濟南參加手腦速算大賽獲得團體一等獎，個人一等獎的好成績，在課外參加圍棋考段大賽，取得了優異的成績。經過一番奮力，被評為了全面發展好少年。

三年級，初學英語這門課，勇敢的參加了亞美歐杯演講比賽，獲得了三等獎。下學期參加了黨在我心中征文比賽，榮獲全市二等獎。隨著課程的增加，他嚴格要求自我，功夫__人，期末考試取得了級部第一的好成績。

四年級他榮幸地參加了學校大隊委的競選，生動的演講打動了教師、同學們，最終脫穎而出榮幸當選。他平時認真按時完成教師布置的任務，執勤總是第一個站到校門口，認真檢查班級秩序，助人為樂，與同學們交往融洽，成為了教師得力的小助手。他學習上并沒有放松，刻苦學習，不怕困難，尊師重道，多次被評為金秋十佳少年、讀書小博士。

五年級，他作為學生代表參加了學校舉行的第一次少先隊員代表大會，再一次競選為紅領巾理事會(大隊委)成員，成為學校紅領巾廣播站的小播音員，在新華杯征文比賽中獲得了二等獎。年終考試，不負眾望，再次取得了級部第一的好成績。

五年來，他勤學苦練，尊敬師長，樂意助人，團結同學，奮發向上，為同學們樹立了一個好的榜樣形象。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇9）

助人為樂是我們都應該擁有的品質，我們同樣有必要將這一精神發揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂。我在學校內樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。

課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學，曾多次獲得三好學生的獎項，還曾在學校舉辦的誦讀經典活動中榮獲誦讀才子稱號。進入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學習。

在校內，我積極幫助同學，搶著做事，與同學共同完成老師布置的任務，努力向好學生的檔次前進，數學考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的貼心小棉襖，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的小大人。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數學題目，我爽快地答應了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來。補習完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，雖然幫別人補習很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。當時，我是這么想的。

在學校里，我也是一個樂于助人的中學生。如果有些同學因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻；如果有同學因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導班的同學，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。

也是在小學的時候，一同上輔導班的一位同學生了一場大病，急需用錢，輔導班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學感到傷心，我想：花要葉扶，人要人幫。這位同學肯定十分需要幫助！懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我帶著五十元去了學校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的。時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區域，在書的海洋里遨游起來。突然，轟隆的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢？我急忙蹲下身子，也開始忙活起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始埋頭苦干起來。俗話說得好，眾人拾柴火焰高，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經完好如初了。而我們幾個撿書的人呢？仿佛個個臉上都寫著這事和我沒關系這幾個字，看著自己的書呢。

都說贈人玫瑰，手有余香。，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事，我想只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西。

這就是我，我或許不是最優秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向屬于我的輝煌。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇10）

我叫__，今年13歲，是__市實驗學校的一名普通的初一學生，在七七班就讀，也在此班擔任班長，也是一位陽光開朗、全面發展的好少年。因為個人事跡突出，我在20__年、20__年兩次被學校評為三好學生和優秀少先隊員；20__年，被評為美德少年；20__年，被評為優秀學生干部。

每個人或許都應明白那誕生于世的意義，去實現自己的人生價值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應該怎樣度過呢？這是我常常深思的問題。

在學習生活中，我刻苦勤奮而無比執著，是同學們心目中名副其實的學霸。對待學習，我時刻充滿了激情和上進心，力求掌握每一個知識點，常常與同學們研討學習方面的問題而面紅耳赤，有時甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學習中我還不斷提升自我，挑戰自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學習方法。他還堅持全面發展，積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比還賽、征文比賽中都取得了優異成績，是個多才多藝的小才子。20__年，在公民志愿者活動中，我拿到過優秀好少年獎章。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。誠然，作為集體中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的。小學六年、初中剛一年，我一直擔任班長，堅持為同學服好務，也贏得了老師們的稱贊。我還被推選為班上的優秀班干部。身兼數職的我，不但從來沒有覺得勞累和辛苦，反而在為同學們服務的過程中獲得了真正的快樂和成長。

初一時，數學科目新增了幾何內容，部分同學學得比較吃力。作為班長的我臨危受命，努力學習、勤學好問，當起了老師的好幫手。我積極配合數學老師，利用休息時間主動為學習有困難的同學講解解題方法和學習方法，主動向老師討論我上課時發現的新方法。漸漸地，一些數學成績較差的同學也有了很大的提高。

在初中這多彩的舞臺上，我勇于展現自我，積極幫助同學，成為了同學們最為信賴的好伙伴。精心設計，一筆一畫，創辦出高質量的黑板報；運動場上，揮汗如雨，在體育活動中為班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋梁，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消云散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解

我還熱心公益，積極參加志愿服務活動，是個熱心公益的好曖男。他家樓下住著一位老奶奶，因為年老體弱，腿腳不便，我常常幫老奶奶樓頂上的菜地澆水、除草，讓老奶奶開心不已。通過一次孤兒院探訪活動，我認識到在自己身邊，還有很多的弱勢群體，非常需要得到社會的關愛。當近距離接觸那些天真可愛的小朋友，看到他們有的父母早逝，成為孤兒；有的先天殘疾，狠遭拋棄我的心仿佛被針扎般痛，心情異常沉重。我想：我們平時可以少吃些零食，而將節約下來的錢贈給那些需要幫助的小朋友們，哪怕這微不足道，卻能給他們帶來一點幫助。從那以后，我常常到孤兒院、敬老院探訪，特地為小朋友們送去了水彩筆等文具，手把手教小朋友們畫畫寫字，在我的陪伴和關心下，小朋友們都露出了甜甜的笑容；幫老爺爺、老奶奶們打掃清潔、澆花除草、泡茶倒水、下棋聊天，一句問候，一杯熱茶為老人們帶去了一份欣慰、一份快樂。我還曾寄過愛心包裹，參與愛心募捐，把一片愛心傳遞到了更多需要關愛的人心中

我認為，為同學、為班級、為學校、為社會做點事，雖然苦點、累點，但卻得到了鍛煉，收獲了快樂，體現了人生的價值。我說，我一定要把幫助他人、孝敬老人，傳承中華民族優良的傳統美德，作為一生的追求，一路堅持下去！

自強自立新時代好少年事跡（精選篇11）

__區第二實驗小學，有一位熠熠生輝的學校之星。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是教師心目中的好學生;她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好小孩;她性格開朗，樂于助人，是同學們的知心朋友;她自強自律，品學兼優，發展全面，是同學中的佼佼者。她就是第二實驗小學的大隊長、四年級五班的__同學。

在學校，無論什么事情她都竭盡全力。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地應對。她多次代表班級、學校參加舞蹈、演唱、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。應對大家的贊揚，謙虛的她只是微微一笑，因為她的心中有更高的追求。

多才多藝的她喜歡主持、聲樂、非洲鼓、彈鋼琴，在校藝術節中多次表演節目，深受好評。在學習上，她刻苦奮力，勤于動腦。一有時間，她就會坐下來閱讀各種各樣的書、雜志、報刊等。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。學習上積極向上、孜孜以求，應對困難，從不言敗。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從天然科學到天文知識，她都讀的津津有味。

在家里，她是個懂得感恩的好小孩。提起__左鄰右舍無不嘖嘖稱贊，因為她在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。她主動承擔一些力所能及的家務活兒，與家人一齊支持低碳生活，已經習慣和家人一樣用洗菜水澆花，用洗衣服水打掃衛生，習慣了默認出行方式是步行，騎自行車或乘公交車，還常常把自我用過的紙或者用完的作業本、喝過的奶盒、飲料瓶等收集起來，廢物回收。多做事，少說話盡自我最大的奮力傳承者勤儉節儉的中華民族傳統美德。

在社會，她是一位熱心公益的小公民。她是學校禮貌志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。

這就是新時代的好少年__，她全面發展，積極積極，奉獻為樂，她是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇12）

他是一名德才兼備、品學兼優的優秀小學生。父母的言傳身教，教師們良好的感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯長大起來。他多次獲得證書和獎狀：優秀學生干部、優秀少先隊員、禮貌學生等。

在知識的海洋中，他是個貪婪的索求者。他不但奮力學習教科書上的知識，課余時間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實自我。在此基礎上，他讀書還有一個最大的優點，那就是愛思考、愛發問，甚至有時把教師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使他不但具備了廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習本事，在學校的歷次考試中，他的成績始終名列前茅，被評為班級好學生、禮貌學生、優秀學生干部等。

作為一名小學生，他具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。在語文教師的指導和幫忙下，他養成了堅持寫日記的習慣，日記字數不斷增加，由每學期的一本增為三本，在日記中，他還堅持不斷的總結學習和生活經驗，他的這種不服輸精神、這種堅韌不拔的毅力，對不少同學起到了感染熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶動作用。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇13）

許__，今年13歲，是__市第六中學八年級12班英語課代表。在學習上，他刻苦努力，勤勉上進，有極強的集體榮譽感，能夠認真對待老師布置的每一項任務，學習成績也名列前茅，是同學們學習的好榜樣；在生活上，他勤儉節約、從不攀比，尊老愛幼、樂于助人，是一名誠懇樸實、積極向上的新時代好少年。許__勤奮好學、不驕不躁，是一個成績優秀的好少年。多年來，在父母的言傳身教和老師的諄諄教導下，他養成了良好的學習習慣，上課時認真聽講、積極發言，遇到難題就及時向老師和同學請教，主動交流學習心得，從中獲得了很大的進步，曾于__年、__年榮獲“書寫之星”稱號，多次在“文曲星”“數學小博士”“數學口算”“英語能力競賽”等比賽中獲得榮譽證書。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。

作為班級中的一員，光是自己成績好是遠遠不夠的，他經常幫助一些成績較差的同學，耐心細致地給他們解答疑難，直到同學聽懂為止。他還是老師的小幫手，每天按時收發作業，帶領同學們晨讀，受到了老師和同學的一致好評。同時，他熱愛班級、維護榮譽，班級的事情他都會主動承擔，為班級辦黑板報出謀劃策，黑板報設計稿的撰寫、設計、書寫總少不了他的身影。他多才多藝、興趣廣泛、全面發展，積極參加各項活動。

課余時間熱愛中國傳統文化，熱愛書法、國畫、圍棋、剪紙等，多次參加學校和__市、__區組織的各類比賽，并取得了優異的成績。__年榮獲__區“體彩杯”圍棋大賽優勝獎，取得圍棋四段證書。他的剪紙作品多次入選“開啟稚趣·放飛夢想”作品展，書法作品榮獲__市第二屆青少年兒童書法美術大賽優秀獎。許__禮貌待人、獨立自主，是一個彬彬有禮的好少年。在日常生活中，他簡樸節約，從不鋪張浪費，從不亂花一分錢，無半分嬌慣之氣。在家里，他體貼父母，自己的事情自己做，能把自己的生活打理得井井有條。見到鄰居、同學父母、學校老師時，他會主動打招呼，休息時間絕不會制造噪音影響鄰居休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛。他喜歡樂于助人，經常幫助有困難的同學，常在公交車上給需要的人讓座……作為一名新時代的少年，許__一刻也不敢松懈，他深信：只要堅持一顆執著追求、奮發向上的心，就會在自己的人生畫卷上，書寫一幅美麗的篇章。新時代的號角已經吹響，他將繼續努力爭做愛祖國、愛學習、愛勞動的好少年。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇14）

__同學積極上進，銳意進取，從不驕傲，從不放松對知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成老師布置的各項作業。考試中各科也取得了不錯的成績。課余時間，他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本，以擴充自己的知識面，開闊自己的視野，他相信多學一點知識，對自己總是有好處的。此外，他還有豐富的興趣愛好，經常和同學們一起打籃球，到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。

在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選，并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現在，出于對班級的熱愛和負責，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外，他還在高一的時候參加了學生會，在擔任干事期間，他都是很努力的去工作，學生會在他們的共同努力下，成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現這樣那樣的問題，但俗話說成功是失敗之母，他憑借堅定的信念，努力尋求解決問題的方法，最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結，鍛煉，成長，把每一次錯誤都當作寶貴的經驗，這些經驗讓他的專業素質得到了提升，讓他更加成熟，經驗豐富，生活更加精彩。

班級的工作充實了他的生活，讓他懂得了細節決定成敗，平凡同樣孕育著偉大，只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時，生活才是有意義的。

在生活方面，他樂觀開朗，陽光自信，懂得用寬容的胸懷去包容他人，和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多，也愿意把自己的勞動分享給別人，于是他主動參加了各項活動。比如：去敬老院打掃衛生，給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的傳統美德，幫助他人不僅豐富了他的生活，還使他更自信，更敢于勇往直前。

在__年1月9日，下午五點左右，他放學回家的路上路過__鎮__村。在村頭的位置，突然聽到呼救聲，他心頭一緊，趕緊循著聲音跑過去，看見一名老奶奶，老奶奶焦急地告訴他，他的老伴捕魚時不慎掉入水中，由于水面是結冰的，他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕，因為他并沒有救溺水人員經驗，但現在時間就是生命，他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來，想起在學校學過的救援知識后，立馬做出反應，跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中，他還告訴了附近的村民，請求他們的幫助，因為他知道，僅憑他一個學生的力量，是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后，他迅速跑到河邊，由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援，在確定情況后，他向趕來的大人說明情況，并把梯子給他們，讓他們自己也小心。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，高中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過他的指尖，也劃過他的青春年華，他時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要他們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應該是問心無愧的;面對今天，應該是倍加珍惜的;展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光!

自強自立新時代好少年事跡（精選篇15）

__同學是__市繁華初級中學八年級九班的一名學生，七年級至今，一向擔任班里的班長，是教師的好幫手，同學的好伙伴。

__熱愛祖國、熱愛團體，樂于助人，誠實穩重，品學兼優，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節儉，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

在學習上，__嚴格要求自我，認真思考，勤奮刻苦，各門學習成績都名列前茅，初中入校以來成績優異，在初一取得全市第一名的好成績。

學習之余她的興趣愛好也很廣泛。愛英語，代表學校參加過兩回英語演講大賽，提高了自我的英語水平。曾獲__年第九屆星星火炬全國英語風采展示活動三等獎;__、__年亞美歐英語展示活動優秀獎。愛閱讀，讀過許多課外讀物，增長了知識，作文水平也逐步提升。獲__年濰坊市中小學生讀書之星;第十九屆語文報杯全國中學生作文大賽省級二等獎;__年__市第二屆新華杯中小學師生讀書征文活動一等獎;__年__市初中師生日記隨筆評選二等獎。學過電子琴，并在聯歡會上給大家彈奏，有電子琴十級證書。愛畫畫，獲得__年__市第三屆少兒創意美術大賽三等獎。愛好體育運動，如打羽毛球，跳繩等，都樂在其中，既鍛煉了身體也提高了自我，曾獲__年學校跳繩比賽標兵。

在生活中，從小就很有禮貌，為人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，時刻勉勵自我，做個謙虛的好小孩。為人誠實，一向以來都是大家眼中誠實有擔當的好小孩。

在學校，她是教師的得力小助手，替教師分憂解難，幫教師收發書本，幫教師管理班級紀律、衛生。

在家里，__也是父母眼中孝順的好小孩。勤儉節儉，不亂花錢，她善良有孝心，在家會幫父母干一些力所能及的家務活，能夠端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自我的衣服，簡單做一些飯菜，不亂花長輩的錢。會設身處地的理解父母。

__樂觀向上、熱愛團體、關心他人。從小在她的長大過程中，父母以及教師同學給予了很多地關愛，在愛中，她也學會了關愛他人，無論是同學有困難還是各種幫困助殘中，在學校倡議獻愛心時，她都會毫不猶豫掏出自我平時積攢的零花錢獻出自我的一份愛心。

在這些年家校的共同教育下，她長大為一名做事認真的好班長，人人喜歡的好少年。

自強自立新時代好少年事跡（精選篇16）

美德的定義有很多;百善孝為先，孝子人人敬，在我們傳統中國孝已成為衡量一個人的品德和修養的標準。

在家里，我是個感恩父母的好小孩。當母親送我上學返家途中的一句母親再見!母親慢點騎車;在放晚學回家后給母親一個調皮的熊抱;在母親忙碌間，用溫暖的小手幫母親擦拭額頭的汗水;在母親生病時當個貼心小侍衛，給她講一段笑話讓她忘卻病痛的煩惱

在學校里，我是個樂于助人的好同學。我總是以身作則，嚴格要求自我，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示范作用。工作上，我盡職盡責，班級管理得有條不紊。我會幫忙班上的每一位同學，在學習和生活上熱心地幫忙他們，爭取不讓一位同學掉隊;我以身作則，學習上，我要刻苦奮力并且認真，行為習慣上，我要嚴于律己，成為同學們的好榜樣;我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把六(2)班經營成我們共同的家.

這就是我，我全面發展，積極積極，奉獻為樂，表現優異

我是優秀少先隊員的代表，是一位美德好少年。我相信，擁有感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中，我必須會演繹更多的精彩。

李雪蓮教師評語：你是一個乖巧懂事的小孩，也是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在教師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好小孩，前途無量，期望你今后取長補短，再接再厲，向著夢想拼搏、奮斗，直至成功。

同學評語：你是個善良、聰明的小孩，尊敬長輩，愛護幼小，十分富有同情心。最忘不了的是你上課積極舉手發言，口齒伶俐，說得一口流利的普通話，你思維活躍，愛動腦筋，學習成績良好。